1-тоқсан бойынша жиынтық бағалау спецификациясы 1-тоқсанның жиынтық бағалауына шолу Ұзақтығы-40 минут Балл саны-25 Тапсырма түрлері

Loading...


бет4/4
Дата23.06.2021
өлшемі119.77 Kb.
1   2   3   4
Балл қою кестесі

1 нұсқа



Жауап

Балл

Қосымша ақпарат

1


==

=


1




4 =4 =4 =4 = =

= = ==4


1




1 – 4 + + 4 =

1




2

-

1




- 7+

1




5

1




3

f(x)=

1




g(x)=2

1




4

(x)= + x

1




(1)= + x =1,4

1




(1)= + x =1,4

1




y =()(x - )+ f() = 1,4x+0,6

1




5

)dx = +

1




- ) – ()

1




+ 2

1




6



1




= + 8х +16

1




+ 7х +16 = 0

1






1




7



1




= – х, - 19х +21 = 0

1






1




8

= t , - t = 0

1






1






1




Барлығы

25






Балл қою кестесі

2 нұсқа



Жауап

Балл

Қосымша ақпарат

1


= = =1

= =

1




5 = 5 5 = 5 = 6

= = = = = 5

1




1 – 3 + 6 + 5 = 9

1




2

+ 8

1






1




+ 8

1




3

f(x)=

1




g(x)=3

1




4

(x)= + 2,75x

1




(1)= + x =1,4

1




f (1)= + x =1,4

1




y =()(x - )+ f() = 1,4x+0,6

1




5

)dx

1




-

1




-

1




6

(х -4)

1




=0

1






1






1




- =

1




=

1




х=3

1




, - t = 0

1







;

1







т

1




Барлығы

25





3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ

3-тоқсанның жиынтық бағалауына шолу

Ұзақтығы-40 минут

Балл саны-25
Тапсырма түрлері:

КТБ- көп таңдауы бар тапсырмалар

ҚЖ-қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар

ТЖ- толық жауапты қажет ететін тапсырмалар
Жиынтық бағалаудың құрылымы
Берілген көп таңдауы бар тапсырмаларды және толық жауапты сұрақтарды қамтитын 10 тапсырмадан тұрады.

Көп таңдауы бар тапсырмаларға оқушылар ұсынылған жауап нұсқаларынан дұрыс жауабын таңдау арқылы жауап береді.

Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарғаиоқушылар есептелінген мәні,сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді.

Толық жауапты қажет ететін сұрақтарда оқушыдан максималды балл жинау үшін тапсырманың шешімін табудың әр қадамын анық көрсетуі талап етіледі.Оқушының математикалық тәсілдерді таңдай алу және қолдана алу қабілеті бағаланады.Тапсырма бірнеше құрылымдық бөліктерден/сұрақтардан тұруы мүмкін.



3-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

Бөлім

Тексерілетін мақсат

Ойлау дағдыларының деңгейі

Тапсырма саны*

*

Тапсырма түрі*

Орындау уақыты,

мин*

Балл*

Бөлім бойынша балл


Көрсеткіштік және логарифмдік функциялар


11.3.1.11 көрсеткіштік функция анықтамасын біледі және оның графигін салады

Білу және түсіну

1

1

ҚЖ

2 мин

2



25

11.3.1.14 логарифм қасиеттерін біледі және оны логарифмдік өрнектерді түрлендіруде қолданады

Қолдану

2


ТЖ

5 мин

6


11.3.1.16 көрсеткіштік функцияның туындысы мен интегралын табады

Қолдану

1



ТЖ

8 мин

3

11.3.1.17логарифмдік функцияның туындысын табады

Қолдану

1



КТБ

1 мин

3

Көрсеткіштік және логарифмдік теңдеулер мен теңсіздіктер

11.1.2.4 көрсеткіштік теңдеулерді шеше алады

Қолдану

1



ТЖ

5 мин

3

11.1.2.5 логарифмдік теңдеулерді шеше алады

Қолдану

1



ТЖ

2 мин

2

11.1.2.6 көрсеткіштік теңсіздіктерді шеше алады

Қолдану

1



ТЖ

3 мин

3

11.1.2.7 логарифмдік теңсіздіктерді шеше алады

Қолдану

1



ТЖ

6 мин

3

Барлығы:







9







40 мин

25




Ескерту:*өзгеріс енгізуге болатын бөлімдер



«Алгебра және анализ бастамалары»пәнінен 3-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары

I нұсқа

1. Төменде y = a𝑏𝑥 функциясының графигі бейнеленген. а мен b мәндерін анықтаңыз. [2]



2.Есептеңіз:а) [3]
ә) [3]

3. a)𝑦 = + функциясының туындысын табыңыз. [3]



ә) [2]
4. Теңдеуді шешіңіз: а)9х − 7 ∙ 3х + 12 = 0 [3]
ә) [3]
5. Теңсіздікті шешіңіз:а) [3]
ә)) [3]





2-нұсқа



  1. Төменде y = a𝑏𝑥 функциясының графигі бейнеленген. а мен b мәндерін анықтаңыз. [2]


2.Есептеңіз:а) [3]
ә) [3]
3. a)𝑦 = + функциясының туындысын табыңыз. [3]
ә) [2]
4. Теңдеуді шешіңіз: а) [3]
ә) [3]
5. Теңсіздікті шешіңіз:а) [3]
ә)0 [3]



Балл қою кестесі

1 нұсқа



Жауап

Балл

Қосымша ақпарат

1


а=2

1




в=3

1










1








1








1








1






1






1








1






1




+*ln6

1








1




+C

1




4a



1






1






1








1






1






1




5a



1









1




(

1






)

1






1




(-8;4)

1







Барлығы

25





Балл қою кестесі

2 нұсқа



Жауап

Балл

Қосымша ақпарат

1


а=3

1




в=2

1








1






1




=-2

1








1






1






1








1






1






1








1




+C

1








1






1






1








1






1






1




5a




1






1






1








1






1




[-4-2)(0

1







Барлығы

25




4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ

4-тоқсанның жиынтық бағалауына шолу

Ұзақтығы-40 минут

Балл саны-25
Тапсырма түрлері:

КТБ- көп таңдауы бар тапсырмалар

ҚЖ-қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар

ТЖ- толық жауапты қажет ететін тапсырмалар
Жиынтық бағалаудың құрылымы
Берілген көп таңдауы бар тапсырмаларды және толық жауапты сұрақтарды қамтитын 7 тапсырмадан тұрады.

Көп таңдауы бар тапсырмаларға оқушылар ұсынылған жауап нұсқаларынан дұрыс жауабын таңдау арқылы жауап береді.

Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарғаиоқушылар есептелінген мәні,сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді.

Толық жауапты қажет ететін сұрақтарда оқушыдан максималды балл жинау үшін тапсырманың шешімін табудың әр қадамын анық көрсетуі талап етіледі.Оқушының математикалық тәсілдерді таңдай алу және қолдана алу қабілеті бағаланады.Тапсырма бірнеше құрылымдық бөліктерден/сұрақтардан тұруы мүмкін.



4-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

Бөлім

Тексерілетін мақсат

Ойлау дағдыларының деңгейі

Тапсырма саны*

*

Тапсырма түрі*

Орындау уақыты,

мин*

Балл*

Бөлім бойынша балл


Математикалық статистика элементтері


11.2.2.1 математикалық статистиканың негізгі терминдерін біледі және түсінеді

Білу және түсіну

3

1

ҚЖ

3 мин

2


25

2

ҚЖ

3 мин

2

3

КТБ

2 мин

1

11.2.2.2 дискретті және аралық вариациялық қатарларды құрастыру үшін таңдаманы өңдеу



Қолдану

2

4

ТЖ

4 мин

5

5

ТЖ


3 мин

3



5 мин

3



8 мин

4

11.2.2.3 таңдама бойынша кездейсоқ шамалардың сандық сипаттамаларын бағалау

Жоғары деңгей дағдылары


2


6b


ТЖ

4 мин

2


7b

8 мин

3

Барлығы:







7







40 мин

25




Ескерту:*өзгеріс енгізуге болатын бөлімдер

«Алгебра және анализ бастамалары»пәнінен 4-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары

I нұсқа

  1. 6,3,2,6,3,5,3,5,6,6,2,2,3,6,3,5,3,5,2,6 сандар қатары берілген.Таңдама көлемін,таңдама варианталарын табыңдар;жиіліктің вариациялық қатарын және салыстырмалы жиіліктің вариациялық қатарын құрастырыңыз. [2]

  2. 40 оқушыға кез келген цифрды атау ұсынылады.Нәтижесінде келесі деректер алынады:



5

5

4

5

3

9

0

4

3

7

6

9

5

1

7

5

6

2

1

3

4

7

0

7

5

6

5

3

9

2

3

1

3

1

3

3

6

8

1

9

a)Берілген өлшемдердің қайталану үлестірім кестесін құрастырыңыз; [3]

b) таңдама көлемі мен модасын табыңыз; [3]

c)өлшемдер деректерінің орташа мәнін есептеңіз; [3]

d)деректерінің полигонын салыңыз; [3]



3.Интервалды салыстырмалы жиіліктің кестесін қолдану арқылы таңдама дисперсиясын және таңдаманың орташа квадраттық ауытқуын табыңыз:

Интервалдар









0,4

0,2

0,4

[3]

4) Егістік алқабына егілген дәннің өнімділігін тексеру үшін кездейсоқ алынған 1 шаршы метрінде өніп шыққан дәндерді есептеп, оны жалпы егістік алқабына тән қасиет деп қабылдайды. Басты жиынтық пен таңдалымды анықта.

5) Оқушылардың дайындық курсында математикадан жазбаша жұмыстан алған ұпайлары төмендегідей ;

5; 15; 20; 15; 30; 35; 15; 40; 10; 20; 25; 35; 40; 10; 20; 25.


а)Мәліметтер өте әртүрлі және шашыраңқы болғандықтан , оларды келесідей топтастырып,кестені толтырыңыз.

интервал

[5; 15)

[15; 25)

[25; 35)

[35; 45)

жиілік














ә) Кестені пайдаланып, берілген таңдама үшін жуықталған орташа ұпайларын есептеңіз.
б)Берілген таңдаманың дисперсиясын есептеңіз. [2]

II нұсқа

  1. 10,9,4,8,8,10,9,4,4,4,9,8,8,9,4,8,10,8,10,8 сандар қатары берілген.Таңдама көлемін,таңдама варианталарын табыңдар;жиіліктің вариациялық қатарын және салыстырмалы жиіліктің вариациялық қатарын құрастырыңыз. [2]

2. 30 оқушыға 10-нан 20-ға дейінгі кез келген екі таңбалы санды атау ұсынылады.Нәтижесінде келесі деректер алынады:

14

17

10

17

16

15

15

13

19

12

16

19

15

15

17

15

16

12

13

13

13

11

13

11

13

14

16

18

19

19

a)Берілген өлшемдердің қайталану үлестірім кестесін құрастырыңыз; [3]

b) таңдама көлемі мен модасын табыңыз; [3]

c)өлшемдер деректерінің орташа мәнін есептеңіз; [3]

d)деректерінің полигонын салыңыз; [3]



3.Интервалды салыстырмалы жиіліктің кестесін қолдану арқылы таңдама дисперсиясын және таңдаманың орташа квадраттық ауытқуын табыңыз:

Интервалдар









0,6

0,2

0,2

[3]

4) Алматы қаласы бойынша барлық оқушылардың математикадан білімін тексеру мақсатында кездейсоқ алынған 4 мектептің оқушыларынан сынама тест алынды. Басты жиынтық пен таңдалымды анықта.
5) Бір шағын ауыл тұрғындарының ішінде 5 отбасындағы адамдардың жас шамасы туралы мәлімет төмендегідей ;

15; 12; 18; 1; 5; 11; 25; 45; 50; 60; 54; 30; 32; 23; 42; 3; 42; 8; 20; 4; 6; 14; 18; 20; 24.




  1. Мәліметтер өте әртүрлі және шашыраңқы болғандықтан, оларды келесідей топтастырып , кестені толтырыңыз.

интервал

[1; 15)

[15; 35)

[35;45)

[45;65)

жиілік















ә) Кестені пайдаланып, берілген таңдама үшін жуықталған орта жасын есептеңіз.
б) Берілген таңдаманың дисперсиясын есептеңіз.


Балл қою кестесі

1 нұсқа



Жауап

Балл

Қосымша ақпарат

1




















2























































3





































4

Басты жиынтық -егістің алқабы.

Таңдалым -1 шаршы метрінен алынған дәндер.



1




  1. Жиілік

3

6

3

4




2

Кез келген 2 жиілікті дұрыс тапқаны үшін 1 балл беріледі

ә) 10; 20; 30; 40

1

Аралықтардың орта мәнін табады

5



1

Таңдаманың орта мәнін табады

D(x)=

1




5175

1








































6






























Балл қою кестесі

2 нұсқа



Жауап

Балл

Қосымша ақпарат

1




















2























































3





































4

Басты жиынтық- барлық оқушылар.

Таңдалым-кездейсоқ алынған



4 мектептің оқушылары

1




Жиілік

9

10

2

4




2

Кез келген 2 жиілікті дұрыс тапқаны үшін 1 балл беріледі

8, 25, 40, 55.

1

Аралықтардың орталарын табады

5

≈25

1




D(x)=

1




266,0256

1








































6





























Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4
Loading...




©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
Сабақтың мақсаты
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
рсетілетін қызмет
ғылым министрлігі
Жалпы ережелер
қызмет стандарты
тоқсан бойынша
бекіту туралы
бағалауға арналған
Әдістемелік кешені
Сабақ жоспары
тоқсанға арналған
туралы хабарландыру
жиынтық бағалаудың
жиынтық бағалауға
арналған жиынтық
Қазақстан республикасы
бағалау тапсырмалары
арналған тапсырмалар
Қазақстан республикасының
бағалаудың тапсырмалары
республикасы білім
білім беретін
пәнінен тоқсанға
Жұмыс бағдарламасы
Қазақстан тарихы
біліктілік талаптары
арналған әдістемелік
әкімінің аппараты
туралы анықтама
мамандығына арналған
мерзімді жоспар
қойылатын жалпы
Конкурс туралы
Қазақ әдебиеті
жалпы біліктілік
мемлекеттік әкімшілік
Мектепке дейінгі
жалпы конкурс
оқыту әдістемесі
қатысушыларға қойылатын
Қазақстан облысы
әдістемелік кешені
болып табылады
мамандығы бойынша
ортақ біліктілік
қызмет регламенті
пәнінен тоқсан

Loading...