1. Тәрбие жұмысы нәтижелі болу үшін сынып жетекшісі ата-анамен жұмыс жасауы керек



бет1/5
Дата23.06.2022
өлшемі22.27 Kb.
#272296
  1   2   3   4   5
Байланысты:
тжә сессия


1.Тәрбие жұмысы нәтижелі болу үшін сынып жетекшісі ата-анамен жұмыс жасауы керек.
2.Сынып жетекшінің отбасымен жүргізетін жұмыс түрі ата – аналар жиналысы, ата – аналар лекториясы мен университеттері, ата – аналардың ашық күні, ата – аналардың жұмыс орындарымен байланыс, баланың отбасына бару
3.Халықтың ауызекі поэтикалық шығармашылығының тәрбиеде құрамдас таптырмас құралы ретінде ойындар мен ойын өлеңдердің маңызы зор.
4.Туристік өлкетану жұмыстары өмірді қызықты жасаудың басты құралы
5. Үйірме - білім алушылардың өзі қызығатын саласында практикалық жұмыспен айналысатын бірлестік.
6.Ұжымдық шығармашылық істі ұйымдастыру 6-кезеңнен тұрады.
7.Пікірталас - ұжымдағы әр түрлі көзқарастың, ой-пікірдің ортаға салынып, көпшіліктің талқысына түсуі.
8.Сынып жетекшінің негізгі мақсаты - мектеп окушыларын қоғамның белсенді және саналы құрылысшылары етіп тәрбиелеуте барынша ықпал жасау.
9.Сынып жетекшінің ең басты міндетті қызметтері – диагностикалық,тәрбиелік,ұйымдастырушылық,комуникативтік,әдістемелік,түзетушілік т.б
10.Сыныптан тыс жұмыстар оқушылардың бос уақытын тиімді ұйымдасытыруға негіз болады.
11. Социометрия (лат. «қоғам» және грек тілінен. «Мен өлшеймін») кем дегенде алты ай өмір сүрген шағын байланыс топтарындағы тұлға аралық қатынастарды диагностикалау үшін қолданылады.
12.Ұжымның алыс перспективасы дегеніміз – бұл ұжымның немесе жеке адамның бір істі ұзақ мерзімде орындауға талаптану мақсаты.
13. Жақын перспектива – бұл күнделікті өмір де пайда болып жеке адамды әртүрлі іс - әрекетіне ынталандыру, қызықтыру.
14.Ұжым дамуының үшінші кезеңі - бұдан былай белсенді топтың және ұжым іс -әрекетінің дамуымен сипатталады, онда қоғамдық өмірдегі деректерді, құбылыстарды бағалауда қоғамдық (ұжымдық) пікір пайдаланылады. Бұл саты ұжымның өрлеу кезеңі.
15. Ұжымның даму кезендерін айқындаған А.С.Макаренко.
16. Референттік топтар — адамның мінез-құлқына немесе қарым- қатынасына тікелей (яғни, жеке қатынас кезінде) немесе жанама əсер ететін топтар.


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
сәйкес оқыту
арналған тапсырмалар
Қазақстан республикасы
білім беретін
оқыту мақсаттары
бағалау тапсырмалары
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан тарихы
Қазақстан республикасының
мерзімді жоспар
арналған жиынтық
қызмет стандарты
болып табылады
жалпы білім
арналған әдістемелік
бағалаудың тапсырмалары
Мектепке дейінгі
оқыту әдістемесі
Қазақ әдебиеті
нтізбелік тақырыптық
пәнінен тоқсанға
Зертханалық жұмыс
Инклюзивті білім
Әдістемелік кешені
республикасының білім
білім берудің
туралы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
қазақ тілінде
қазіргі заман
туралы хабарландыру
атындағы жалпы