1. Послушайте ключевые слова/ словосочетания: «В театре, картинная галерея, чтение книги, литературный текст, писатель, читатель». Как вы думаете, о чем будет текст?


Определите истинность/ ложность утверждении



бет2/2
Дата11.06.2022
өлшемі493.08 Kb.
#267919
1   2
Байланысты:
СОР - 7 8 кл для учителя

2.Определите истинность/ ложность утверждении

Утверждения

Истина

Ложь

Интерес к искусству помогает глубже понять произведение







Читатель должен только изучить произведение, ане анализировать







Читатель испытывает такие же чувства, что и писатель








3.Дайте развернутые ответы на вопросы:
Какое качество нужно выработать, чтобы быть вдумчивым читателем? _______________________________________________________________________________________________________________________
Чему учится читатель, следуя за писателем?______________________________________________________________________________________________________________
4. Рассмотрите таблицу ,составьте диалог на тему «Роль музыки в жизни человека». Приведите 2 аргумента. Время для подготовки – 2 минуты, время для выступления – 2 минуты



Критерий оценивания

Зада
ния

Дескрипторы

Баллы

Прогнозирует содержание с помощью ключевых слов.

1



прогнозирует содержание текста

1



2

находит 1 правильное утверждение

1

находит 2 правильное утверждение

1

находит 1 ложное утверждение

1

Создаёт аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания) на основе таблицы

5

отвечает на 1 вопрос

1

отвечает на 2 вопрос

1

создает высказывание

1

делает вывод по таблице

1

приводит 1 аргумент

1

приводит 2 аргумент

1

Всего баллов:







10


Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Сила искусства»
ФИО обучающегося _________________________________________

Критерии ценивания

Уровень учебных достижений

Низкий

Средний

Высокий

Прогнозирует содержание с помощью ключевых слов.

Допускает ошибки при прогнозировании содержания текста

Затрудняется в прогнозировании содержания текста

Без ошибок прогнозирует содержание текста

Создаёт аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания) на основе таблицы

затрудняется участвовать в диалоге;
слабо выражает свою точку зрения при решении проблемы;
орфоэпические нормы затрудняют понимание; демонстрирует слабый
словарный запас

допускает ошибки в ведении беседы/интервью; логично выдвигает свою точку зрения; демонстрирует хороший словарный запас; не всегда соблюдает орфоэпические нормы.

активно участвует в ведении беседы/интервью; убедительно выдвигает свою точку зрения; демонстрирует богатый словарный запас; всегда соблюдает орфоэпические нормы.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
сәйкес оқыту
арналған тапсырмалар
Қазақстан республикасы
білім беретін
оқыту мақсаттары
бағалау тапсырмалары
республикасы білім
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
рсетілетін қызмет
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан тарихы
мерзімді жоспар
Қазақстан республикасының
арналған жиынтық
қызмет стандарты
болып табылады
жалпы білім
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
оқыту әдістемесі
бағалаудың тапсырмалары
Қазақ әдебиеті
пәнінен тоқсанға
Инклюзивті білім
нтізбелік тақырыптық
Зертханалық жұмыс
Әдістемелік кешені
білім берудің
республикасының білім
туралы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
атындағы жалпы
қазақ тілінде
қазіргі заман
туралы хабарландыру