1. От этого глагола не образуется форма настоящего времени



бет7/87
Дата19.05.2023
өлшемі1.22 Mb.
#578353
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   87
Байланысты:
8 САБАҚ ШЫҒАРЫЛҒАН ЕСЕПТЕРІ, ö¿½«ß«S¿n, Сауат ашу 7 апта 4 тап 2022, Lecture №13., лаб под тема кестемен, Нүкте және түзу (7-сынып), қмж 9, 10 класс СОЧ за 4 четверть
Вариант 3



1. Имя существительное в именительном падеже множественного числа имеет окончание и.
A) Дорога.
B) Окно.
C) Муж.
D) Рукав.
E) Озеро.

2. Укажите пару омонимов.
A) Газированная вода – путешествовать по воде.
B) Сосновый бор – зубоврачебный бор.
C) Струя воздуха – деревенский воздух.
D) Отправить багаж – умственный багаж.
E) Русская азбука – нотная азбука.

3. Укажите числительное, которое является сложным словом.
A) Восемь.
B) Сто.
C) Десять.
D) Двести.
E) Четвертый.

4. В этом предложении употреблен возвратный глагол.
A) Соврешь – не помрешь, да впредь не поверят.
B) Гнева не пугайся, на ласку не кидайся.
C) Старый говорит, что делал, молодой – что будет делать, а глупый – что делает.
D) Двух смертей не бывать, а одной не миновать.
E) В добрый час молвить, а в худой - промолчать.

5. Укажите сложносочиненное предложение с разделительным союзом.
A) Березы за одну ночь пожелтели до самых верхушек, и листья сыпались с них частым и печальным дождем.
B) В саду уже поселилась осень, но листья нашей березы оставались зелеными и живыми.
C) Тусклый месяц едва освещал лесную тропинку, да яркие звезды помогали путникам на терять путь.
D) Не то пламя пожара зажгло горизонт, не то зарево восходящей луны осветило ночное небо.
E) На крышах еще лежал снег, а на земле уже появились темные пятна.

6. Слова, в которых происходит озвончение:
A) Березка, грибки.
B) Низкий, сладкий.
C) Сжечь, просьба.
D) Стружка, смазка.
E) Резкий, дуб.

7. В приставке пишется з
A) во…питать
B) бе…численный
C) бе…мятежный
D) и…портить
E) ра…секретить

8. Слово с пропущенной гласной -и-:
A) Круглолиц...ый.
B) Танцовщиц… .
C) Сестриц…н.
D) Стрельц… .
E) Традиц…я.

9. Укажите, в каком варианте нужно вставить Е:
A) Борц...в.
B) Шалаш...м.
C) Юнош...й.
D) Грач...м.
E) Плащ...м.

10. Укажите наречие с пропущенной буквой О.
A) Жгуч…
B) Зловещ…
C) Ещ…
D) Горяч …
E) Неуклюж…

11. Пишется через дефис частица:
A) Надо уметь что(нибудь) делать.
B) Не знаю, долго(ли) я пробуду в библиотеке.
C) Пора(бы) уже и отдохнуть.
D) Я зашел в комнату и что(же) увидел?
E) Очерки его были столько(же) кратки, сколько и интересны.

12. Эти междометия непроизводные:
A) Ужас, здорово.
B) Прощай, беда.
C) Ну, эх.
D) Батюшки, спасибо.
E) Брось, караул.

13. Укажите, какой частью речи выражено определение в предложении: Второе зренье нам дает разлука.
A) Прилагательное.
B) Причастие.
C) Глагол в неопределенной форме.
D) Числительное.
E) Местоимение.

14. Определите, какой жанр относится к научному стилю:
A) Рассказ.
B) Повесть.
C) Репортаж.
D) Диссертация.
E) Ода.

15. Укажите прилагательные в форме простой сравнительной степени.
A) Я находил особую прелесть в прогулках в зимнее ненастье.
B) Снег пошел большими пушистыми хлопьями.
C) На столе лежала знакомая старая книжка.
D) Рядом был родной дом.
E) В доме от этого теплей и уютней.

16. Определите синтаксическую роль местоимения в предложении:


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   87




©melimde.com 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
бағдарламасына сәйкес
Сабақтың мақсаты
тоқсан бойынша
сәйкес оқыту
Реферат тақырыбы
бағалауға арналған
ғылым министрлігі
оқыту мақсаттары
Сабақ жоспары
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
білім беретін
бағалау тапсырмалары
Қазақстан тарихы
Қазақстан республикасы
мерзімді жоспар
жиынтық бағалаудың
тоқсанға арналған
жалпы білім
Зертханалық жұмыс
арналған жиынтық
нтізбелік тақырыптық
республикасы білім
арналған әдістемелік
Қысқа мерзімді
болып табылады
бекіту туралы
Қазақ әдебиеті
оқыту әдістемесі
Мектепке дейінгі
Қазақстан республикасының
Жалпы ережелер
Инклюзивті білім
білім берудің
бағалаудың тапсырмалары
атындағы жалпы
тақырыптық жоспар
пәнінен тоқсанға
туралы жалпы
рсетілетін қызмет
әдістемелік ұсыныстар
пайда болуы
қарым қатынас
коммуналдық мемлекеттік
пәнінен тоқсан
Суммативное оценивание
мемлекеттік мекемесі