Қ. Сартқожаұлы, Л. Н. Гумилев атындағы



бет1/5
Дата05.08.2022
өлшемі1.34 Mb.
#278176
түріСабақ
  1   2   3   4   5
Байланысты:
sak
Саясаттану, Саясаттану, Ô 11-19 Òóðåêóëîâà Æ. Å, Билеты по Модулю социально-политических знаний (каз), справка, 20 әдіс-тәсіл (1)

Қ. Сартқожаұлы,
Л.Н. Гумилев атындағы
Еуразия ұлттық университеті

Ежелгі сақтар (скиф) мен байырғы түрік этномәдениетінің сабақтастығы (мәселенің қойылуы)


Сақтар (скиф) туралы соңғы екі жүз жыл бойы әлем ғалымдары қалам тербеп келеді. Зерттеушілер осы аралықта екі түрлі пікір қалыптастырды. Онда:



  • еуроцентрист зерттеушілер сақтарды (скиф) иран-парсылардың арғы бабалары деген ұстаным;

  • түркі текті халықтардың түп төркіні деген ұстаным.

Соңғы жылдары еуроцентрист зерттеушілердің ұстанымына сыни көзқараспен қарап, сараптама жасаған ғалымдар ғылыми негізі пәс, теориялық ұстанымнан ауытқыған тым қате тұжырым екенін дәлелдеп береді.
Демек, бұл жаңа тұжырымдардың бастау бұлағы ғана. Сақтардың этникалық тегін анықтау үшін олардың кейінгі ұрпақтары түркілердің тілі, рухани және этномәдениетінің сабақтастығын ғылыми тұрғыда, нақты деректермен дәлелдеген салмақты да салиқалы еңбектер әлі де жазылмай жатыр.
ХХІ ғасырдың биіктігінен қарағанда бүгінгі жағдайда ежелгі сақтардың тарихын, этномәдениетін, тілін, олардың этникалық тегін анықтауға қол жетім мағлұматтар аса мол жинақталған.

Әуелі аңыздан басталық. Бұл аңыздар б.з.б. 484-425 жылдар арасында өмір сүрген. Грек тарихшысы Геродоттың «Тарихында» сақталған. Бұл аңыздардың алғашқысын Геродот сақтардың (скиф) өздерінің ауызынан, екіншісін Понт (Қаратеңіз) теңізінің бойындағы эллиндердің айтуынан жазып алған.
Бірінші аңыз: Тарғытайдың1 Липоксай2, Арпоксай3, Колаксай4 атты үш ұлы болған. Колаксай осылардың кенжесі. Олар сақ (скиф) даласына билік жүргізіп тұрған кезде көктен алтыннан жасалған соқа, қамыт, айбалта және алтын тостаған түседі.


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
сәйкес оқыту
арналған тапсырмалар
Қазақстан республикасы
білім беретін
оқыту мақсаттары
бағалау тапсырмалары
Жалпы ережелер
республикасы білім
рсетілетін қызмет
жиынтық бағалаудың
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан тарихы
Қазақстан республикасының
мерзімді жоспар
арналған жиынтық
қызмет стандарты
болып табылады
жалпы білім
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
оқыту әдістемесі
бағалаудың тапсырмалары
Қазақ әдебиеті
пәнінен тоқсанға
Инклюзивті білім
нтізбелік тақырыптық
Зертханалық жұмыс
Әдістемелік кешені
білім берудің
республикасының білім
туралы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
қазақ тілінде
қазіргі заман
атындағы жалпы
туралы хабарландыру