Тайм-менеджмент туралы түсінік және оның мәні

Loading...


Дата07.06.2017
өлшемі1.14 Mb.



Тайм-менеджмент туралы түсінік және оның мәні

  • Тайм-менеджмент туралы түсінік және оның мәні

  • Басшы уақытын тиімді жоспарлау

  • Уақыт тиімділігі (тренинг)





Қайта қайтарылуы, жаңалануы, сақталуы, сатылып алынуы мүмкін емес...

  • Қайта қайтарылуы, жаңалануы, сақталуы, сатылып алынуы мүмкін емес...



Орта есеппен 70 жыл өмір сүретін бір адам:

  • Орта есеппен 70 жыл өмір сүретін бір адам:

  • ұйықтауға - 23 жыл

  • жұмыс істеуге - 19 жыл

  • күліп ойнауға - 9 жыл

  • ойлануға - 1 жыл

  • тамақтануға - 6 жыл

  • жол жүруге - 6 жыл

  • ауыруға - 4 жыл

  • Әжетханаға - 2 жылын

  • жібереді екен.







Жоспарсыздықтың салдарынан жұмыстар уақытында бітпейді, сол себепті де жоспарлауға уақыт қалмайды.

  • Жоспарсыздықтың салдарынан жұмыстар уақытында бітпейді, сол себепті де жоспарлауға уақыт қалмайды.



кешендік

  • кешендік

  • жылдық

  • ағымдағы (тоқсандық, айлық, апталық, күндік)









Егер бүкіл жұмысыңызды бір уақытта жасауға тырыссаңыз еш нәрсені 100 пайызға бітіре алмайсыз

  • Егер бүкіл жұмысыңызды бір уақытта жасауға тырыссаңыз еш нәрсені 100 пайызға бітіре алмайсыз



Ұнағанын Ұнамағанын

  • Ұнағанын Ұнамағанын

  • Тез бітетінін Тез бітпейтінін

  • Оңайын Қиынын

  • Білетінімізді Білмейтінімізді

  • Асығыс бітетінін Маңыздысын

  • Өз қалауымыздағыны

  • Қалғанын



  • теледидар

  • кино

  • телефондар

  • интернет

  • әр түрлі (мақсатсыз қыдырулар, бос әңгімелер, компьютер ойындары, қажетсіз ойындар)



телефон

  • телефон

  • компьютер fax

  • диктафон теледидар

  • радио қалам қағаз



Ойын үшін уақыт тап, бұл – жастықтың құпиясы

  • Ойын үшін уақыт тап, бұл – жастықтың құпиясы

  • Достық үшін уақыт тап, бұл –бақыттың шарты

  • Армандар үшін уақыт тап, бұл – жұлдыздарға апарар

  • жол

  • Махаббат үшін уақыт тап, бұл - өмір қуанышы



Көңіл көтеру үшін уақыт тап, бұл –жанның әуені

  • Көңіл көтеру үшін уақыт тап, бұл –жанның әуені

  • Ойлану үшін уақыт тап,

  • бұл – күш-жігер бастауы





Қартаймай тұрып жастық шақтың

  • Қартаймай тұрып жастық шақтың

  • Ауырмай тұрып денсаулықтың

  • Кедейліктен бұрын байлықтың

  • Жоғалтпай тұрып уақыттың

  • Өлмес бұрын өмірдің ҚАДІРІН БІЛЕЙІК!







Ең алдымен бұл білім беру ұйымының басшысына қатысты, өйткені уақыт ұтымды ұйымдастырылмаған жерде басқару жүйесі әлсіздік көрсетіп жатады.

  • Ең алдымен бұл білім беру ұйымының басшысына қатысты, өйткені уақыт ұтымды ұйымдастырылмаған жерде басқару жүйесі әлсіздік көрсетіп жатады.

  • Табысты басшы ол – барлығына да үлгеретін басшы. Ал мына өзгермелі және жылдам заманда тайм-менеджмент білімін және оны қолдану технологиясын білмесе жағдай қиынға түсетіні анық. Бұл үшін басшы тек өзінің емес өзгелердің де жұмыс уақытын рационалды түрде пайдалану дағдыларын жетілдіру үшін тайм-менеджмент технологиясын білім беру ұйымына корпоративті түрде енгізуі қажет.



Осы тайм-менеджмент негізінде басшылардың, қызметкерлердің уақыттарын қалай тиімді түрде ұйымдастыруға болады, сондай-ақ оқу-тәрбие үдерісі кезінде туындайтын бірқатар тәжірибелік дағдылар мен біліктерді дамыту бойынша шешімдер қабылдау әдістері және тәсілдері, құралдарымен танысуға және өз жұмысын тиімді үйлестіруге болады.

  • Осы тайм-менеджмент негізінде басшылардың, қызметкерлердің уақыттарын қалай тиімді түрде ұйымдастыруға болады, сондай-ақ оқу-тәрбие үдерісі кезінде туындайтын бірқатар тәжірибелік дағдылар мен біліктерді дамыту бойынша шешімдер қабылдау әдістері және тәсілдері, құралдарымен танысуға және өз жұмысын тиімді үйлестіруге болады.



·  басшының жұмыс уақытын тиімді ұйымдастыру аймағындағы білім жүйесін қалыптастыру;

  • ·  басшының жұмыс уақытын тиімді ұйымдастыру аймағындағы білім жүйесін қалыптастыру;

  • ·   өзінің және бағынушыларының уақытын ұйымдастыру дағдысын дамыту;

  • · уақытты басқару және ұйымдастыру аймағындағы жаңа техника мен технологияны меңгеру.



·  басшының жұмыс уақытын рационалды түрде пайдалану дағдыларын жетілдіруі бойынша білім алу;

  • ·  басшының жұмыс уақытын рационалды түрде пайдалану дағдыларын жетілдіруі бойынша білім алу;

  • ·  уақытты тиімді басқару дағдыларын қалыптастыру және дамыту;

  • ·   уақытты жоспарлау бойынша базалық дағдыларды меңгеру.



Түсінігі болады:

  • Түсінігі болады:

  • · тайм-менеджменттің өзіндік тиімділікті көтеру ғылымы және өнері екені жайлы;

  • · басшының өзінің жұмыс уақытын тиімді ұйымдастыру жүйесі жайлы;

  • ·  тайм-менеджментті корпоративті түрде енгізу ерекшеліктері туралы;

  • Білетін болады:

  • ·  тайм-менеджмент туралы түсінік және оның мәнін;

  • · басшы уақытын жоспарлау ерекшеліктерін.



Күнді қатаң-икемді түрде жоспарлау алгоритмі:

  • Күнді қатаң-икемді түрде жоспарлау алгоритмі:

  • күнделік-блокнотыңыздың уақыт торына барлық қатаң

  • кездесулер мен міндеттерді белгілеңіз ;

  •  икемді (ыңғайлы) міндеттер тізімін құрастырыңыз;

  •  осы тізімнен басым міндеттерді бөліп алыңыз;

  • ең қиын басым міндеттемелердің уақытын анықтаңыз;

  • жоспарды жүзеге асыру барысындағы орындалған міндеттердің астын сызып қойыңыз.



күнді қатаң-икемді түрде жоспарлау алгоритмін қолдану басшының кезкелген ситуациялар өзгерістерін жылдам және тиімді шешуіне септігін тигізеді;

  • күнді қатаң-икемді түрде жоспарлау алгоритмін қолдану басшының кезкелген ситуациялар өзгерістерін жылдам және тиімді шешуіне септігін тигізеді;

  • стратегиялық шешімді қабылдауға және ұзақ мерзімді міндеттермен жұмыс жасауға уақыт табады;

  • сауатты түрде жұмыс жүктемесін бөледі.



Эйзенхауэр матрицасы.  Барлық міндеттерді 4 санатқа бөле отырып, басымдықтарды тез қоюдың ең қарапайым тәсілі :

  • Эйзенхауэр матрицасы.  Барлық міндеттерді 4 санатқа бөле отырып, басымдықтарды тез қоюдың ең қарапайым тәсілі :

  • А – маңызды және тездері («жанып жатқан» жоба, қалдыруға болмайтын жұмыстар, сыни жағдаяттар, форс-мажорлар,  «авралдар»);

  •  Б – маңызды, бірақ тез еместері (жуық арада тапсырмайтын есепті жазу, үш айдан кейін қатысатын идеялар жәрмеңкесіне дайындық, ұзақ мерзімді мақсаттарды жоспарлау т.б.);

  •  В – маңызды емес, бірақ тездері (телефон қоңыраулары, оқыстан келген келушілер, ұсақ шаруалар, «жабысқан» проблемалар және т.б.);

  •  Г маңызды емес және тез еместері (уақытты құртушылар: ұсақ-түйектер, уақыт алушылар).

  • (Эйзенхауэра см. учебное пособие «Тайм-менеджмент» под ред. Архангельского Г.А., с. 144–146)



  • Мақсаты: жұмыс уақытын дұрыс пайдалану, уақыт құзырлылығының дамуына әсер ету

  • Күтілетін нәтиже:

  • уақытты қабылдай білу, жұмыс уақытын бөле білу.

  • Сұрақтар:

  • І. Менің уақытым өте аз, себебі ........

  • ІІ. Менің уақытым көп болар еді, егер де .......

  • ІІІ. Мен көп уақытымды босқа өткізем, себебі ........

  • ІV. Мен өз уақытымды жоспарлауға аз көңіл бөлемін, себебі ........

  •  











Каталог: uploads -> doc -> 11b1
doc -> 11 сынып. Тест жұмысы 1-тоқсан. 1 – нұсқа Іздеу жүйесін құрайтын бөліктерді көрсетіңдер
doc -> Тест 9 сынып, қазақ әдебиеті
doc -> Книга-Book Кітап-книга-Book Бет- страница Ұяшық- ячейка Диаграмма-диаграмма Кесте-таблица Формула-формула
doc -> 1. Microsoft Excel – электрондық кестесін қалай ашамыз?
doc -> Тақырыбы: 10-сыныпта өткенді қайталау
doc -> Деңгейлік тапсырмалар беру
doc -> Оқушылардың зерттеу қызметінің түрлерін, әдістері мен тәсілдерін анықтау; -сәттілік кезеңдері мен рефлексия қалыптастыру
doc -> Өтетін орны: Мектептің спорт залы. Өтетін уақыты: 01. 12. 15. Жабдықталуы
doc -> Педагогикалық технологияны жобалау-дың әдіснамасы. Ақпараттық, инновация-лық, оқыту, педагогикалық технология-лар
11b1 -> Сабақ Тақырыбы: «Зат мөлшері. Моль. Авагадро саны. Молярлық масса»


Достарыңызбен бөлісу:
Loading...


©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін ызмет
Жалпы ережелер
ызмет стандарты
дістемелік кешені
бекіту туралы
туралы хабарландыру
біліктілік талаптары
кіміні аппараты
Конкурс туралы
жалпы біліктілік
ойылатын жалпы
мемлекеттік кімшілік
жалпы конкурс
Барлы конкурс
білім беретін
ызмет регламенті
ткізу туралы
республикасы білім
конкурс атысушыларына
біліктілік талаптар
атысушыларына арнал
Республикасы кіметіні
идаларын бекіту
облысы кімдігіні
рсетілетін ызметтер
мемлекеттік ызмет
Конкурс ткізу
стандарттарын бекіту
бойынша жиынты
дебиеті маманды
мемлекеттік мекемесі
дістемелік сыныстар
дістемелік материалдар
ауданы кіміні
конкурс туралы
рметті студент
Мектепке дейінгі
облысы бойынша
мыссыз азаматтар
жалпы білім
Мемлекеттік кірістер
мектепке дейінгі
Конкурс жариялайды
дарламасыны титулды
білім беруді
разрядты спортшы
дістемелік кешен
ызметтер стандарттарын
мелетке толма
аласы кіміні
директоры бдиев

Loading...