Семинар: 15 Аудиториялық сағаттар: 45 ожсөЖ: 22,5 СӨЖ: 67,5 Емтихан +, 7 семестр. Семей қаласы 2014 ж

Loading...


жүктеу 303.99 Kb.
Дата19.01.2017
өлшемі303.99 Kb.
түріСеминар
Қазақ инновациялық гуманитарлық - заң университеті

Гуманитарлық факультет

Тарих кафедрасы

«Бекітемін»

Университет ректоры

Құрманбаева Ш.А________

«____»___________2014 ж

Отан тарихының өзекті мәселелері пәнінен

оқу жұмыс бағдарламасы

Пән атауы: Отан тарихының өзекті мәселелері

Мамандық: 5В 011400, 5В020300 «Тарих»

Барлық кредиттер: 2

Курс: 4

Семестр: 7



Дәріс: 30

Семинар: 15

Аудиториялық сағаттар: 45

ОЖСӨЖ: 22,5

СӨЖ: 67,5

Емтихан +, 7 семестр.

Семей қаласы

2014 ж.


Пән бойынша бағдарлама типтік оқу бағдарлама негізінде құрастырылды.

Т.ғ.к Болатова Қаламқас Болатқызы

(Құрастырушылардың аты-жөні, ғылыми атағы, дәрежесі)

Тарихы кафедрасының мәжілісінде талқыланып бекітілді

Хаттама № __«____» _____________ 2015 ж

Кафедра меңгерушісі_______________С.А.Құрманбаева

Гуманитарлық факультеттің оқу-әдістемелік кеңесінде құпталды

Хаттама № __«____» _____________ 2015 ж

Төрағасы: ___________ Ахметова А.К.

Университеттің оқу-әдістемелік кеңесінде құпталды

Хаттама № __«____» _____________ 2015 ж

Төрағасы: ___________ Жарықбасова К.С.




  1. Пәннің мақсаты мен міндеттері:

    1. Пәнін оқытудың мақсаты.

Курстың мақсаты: Курсты оқыту студенттердің тарихи танымын қалыптастыруға, олардың ҚР алдында тұрған міндеттерді, маңызды ғылыми мәселелерді шешуге белсенді қатысуына жағдай жасауға бағытталады.

Курс студенттердің тарихи танымын қалыптастырып, адамзат тарихын ғылыми тұрғыдан тануға жағдай жасауға бағытталған.


1.2 Мамандыққа қатысты курстың міндеттері:

Студенттердің отандық тарих мәселелеріне байланысты ғылыми зерттеулердің қазіргі әдістерін игеруі. Қазақстан тарихын оқудың теориялық, нақты тарихи, деректік және тарихнамалық аспектілерін ескеруді білу. Магистранттардың қазақстандық патриотизм сезімін, ұлтаралық келісім принциптеріне тұрақтылықты қалыптастыру.


Отандық тарих ғылымдары –тарихнама, деректану, антропология, эпиграфика, нумизматика, этнология, тарихи өлкетану және т.б. тарих және өнертану, жаратылыстану ғылымдарымен байланыстыра, пәннің ерекшелігін және оның дамуын көрсету. Студенттерді ғылыми тілді меңгеруге үйрету, ғылымның іргелі ойларын игеруге дайындау.

1.3 Оқу процесіндегі пәннің орны.

Отандық тарихының өзекті мәселелері курсы ҚР қазіргі территориясында адам қоғамының қалыптасу процесін, оның дамуын, тарихи оқиғаларды объективті түрде жан-жақты дамуын нақты тарихи материал негізінде қарастырады.

Қазақстан территориясында басқа мемлекеттермен тығыз байланыста болған тарихи оқиғаларды көрсететеін отандық тарихтың басты және жалпы тарихи процесстер бағытын ашуға бағытталған.


Бұл курс Ежелгі және Ортағасырлардағы Қазақстан тарихы, көшпелі мемлекеттердің пайда болуы мен дамуын зерттеп, олардың тарихтағы орнын анықтауда тарих ғылымына өзіндік үлес қосады.

Студенттер:



  • Деректанулық және тарихнамалық талдау дағдыларын игерулері керек;

  • Ғылыми-анықтаушы аппараттары жасау дағдыларын білулері тиіс;

  • Әртүрлі жазбаша жұмыстарды: рефераттарды, баяндамаларды, аннотацияларды және тұжырымдарды жазу дағдыларын игерулері керек.

  • Семинар сабақтары барысында студент ауызша айта білуге дағдылануы тиіс.

  • Нақты тақырып бойынша библиографиялық тізімдер жасау дағдыларын меңгерулері керек.

  • тарихи фактлермен тарихи құбылыстардың өзара байланысын ашып, тарихи оқиғаларды салыстыру арқылы тарихи түсініктердің мәнін ашу және оған талдау жасау;

  • әртүрлі деректерден нақты ақпаратттарды ала білу;

  • анықтамалық және ғылыми әдебиеттермен, тарихи құжаттармен және монографиялармен жұмыс істеу;

  • алған теориялық білімдерін іс жүзінде жүзеге асыра алу.

2. Пәннің мазмұны.



2.1 Дәріс сабақтары




Дәріс сабақтарының тақырыптары

Дәрістің мақсаты мен мазмұны

Оқу түрі

Сағ

саны




Кіріспе. Көне Қазақстан тарихының мәселелері.

Мақсаты: Көне Қазақстан тарихының мәселелеріне тоқтала отырып, тас ғасырының зерттеудің шешілмеген мәселелері туралы анықтама беру.

күндізгі


2



Көне дәуірдегі адамзат қоғамының қалыптасуы.


Мақсаты: Көне тайпалардың тарихи, діни-дүниетанымдық және мәдени сабақтарына тоқтала отырып, Сақтар мен үйсін-қаңғуй және ғұн-сармат тайпаларының мәселелері туралы жан-жақты мағлұмат беру.

күндізгі


2


Түркі дәуріндегі этникалық процестер.


Қазақ тарихында көшпелілер мемлекетінің шығу тарихының мәселелері

Мақсаты: Көне түркі қоғамының әлеуметтік құрылымы және мемелекеттік – құқтық жүйесі жайлы талдау жасай отырып,

Түркеш, қарлық, қарахан, қимақ – қыпшақ мемлекеттерінің құрылымы мен тарихта алатын орны туралы жан-жақты мағлұмат беру.


күндізгі


2


XIII-XV ғасырлардағы қазақ жеріндегі этникалық процестер.





Мақсаты: XIII-XV ғасырлардағы қазақ жеріндегі этникалық процестердің тарихы, зерттелуі мен тарихта алатын орны жайлы білімдерін қалыптастыра отырып, Алтын Орда мемлекетінің этникалық сипаты, Өзбек, ноғай, қазақ суб этностары туралы жан-жақты мағлұмат беру.

күндізгі


2


Ортағасырлық жазба мәдениеттің зерттелу тарихы.


Ортағасырлық қазақтардың шаруашылығы мен кәсібінің зерттелу тарихы

Мақсаты: Мақсаты: Ортағасырлық жазба мәдениетіне тоқтала отырып, Халифаттың білім және ғылым жүйесіндегі түркілер мәселесіне тоқтала отырып, «Шығыстың Аристотелі» - Әбу насыр Әл-Фараби

Махмуд Қашғаридің «Диуани лұғат ат түркі» түрік мәдениетінің энциклопедиясы жайлы жан-жақты мағлұматтар.

күндізгі


2



Араб жазуындағы қыпшақ-шағатай жазба ескерткіштерінің мәтіндік ерекшеліктері.

Ортағасырлық жазба мәдениеттің зерттелу тарихы


Мақсаты: Араб жазуындағы қыпшақ-шағатай жазба ескерткіштерінің мәтіндік ерекшеліктеріне тоқтала отырып, тарихта араб жазуларының зерттелу мәселесі мен қыпшақ-шағатай жазба ескерткіштерінің зерттелу тарихы туралы жан-жақты мағлұмат беру.




Көшпелілер мемлекетінің шығу тарихы мен көшпелілер мемлекетінің шығу жағдайлары жайлы жан-жақты мағлұматтар беру.

Көшпелілер мемлекеттігінің негізгі түрлері, мемлекетаралық байланыстар әсері жайлы түсінік қалыптастыру.

күндізгі



2


Тарих тақырыбына жазылған ХҮІ-ХҮІІ ғғ. Хроникалар тілі.


Араб жазуындағы қыпшақ-шағатай жазба ескерткіштерінің мәтіндік ерекшеліктері

Мақсаты: Ортағасырлық қазақтардың шаруашылық түрлері мен ортағасырлық қазақтардың мал шаруашылығының қалаптасып даму маселері туралы мағлұмат беру,

талдау жасау


күндізгі


2


Қазақ этносының құрамы саны, географиялық орналасуы.

Тарих тақырыбына жазылған ХҮІ-ХҮІІ ғғ. Хроникалар тілі.

Мақсаты: ХҮІ-ХҮІІ ғғ. хроникалар тілі мен ортағасырлық әдеби шығармаларға талдау жасау, жан-жақты мағлұмат беру.


Ортағасырлық қазақтардың кәсібінің түрлеріне тоқтала отырып, қолөнер мен сауданың дамуының ерекшеліктері туралы түсінің қалыптастыру.

Мал шаруашылығы үстумдік еткен қоғамдағы егіншілік жайлы білімдерін қалыптастыру, отырықшы халықтармен экономикалық байланыс негіздері туралы жан-жақты мағлұмат беру.

күндізгі


2



Қазақ хандығы құрылуының негізгі себептері.

Мақсаты: Қазақ хандығы тарихының мәселелеріне талдау жасау, қазақ хандығының зерттеуі, тарихнамасы мен қазақ хандығының құрылуы және тарихи алғышарттарының мәселелеріне талдау жасау, түсініктеме беру.

күндізгі


2



Қазақ хандығы тарихының көмескі тұстары.

Мақсаты: ХҮ-ХҮІ ғғ. Қазақ хандығы және қазақ хандары тарихының көмескі тұстары


туралы түсінік қалыптастыру, жан-жақты мағлұмат беру.


күндізгі


2



ХҮ-ХҮІІІ ғғ. қазақ хандарының тарихтағы рөлі.

Мақсаты: Қазақ хандығының сыртқы саясатының негізгі бағыттары, қазақ хандығында елшілердің атқарған қызметі

және оның жүзеге асу жолдарына талдау жасау.


2



Қазақ қоғамының әлеуметтік құрылымы.

Мақсаты: Ақсүйек және Асыл сүйектердің құрамы, атқарған қызметі жайлы білімдерін қалыптастыру, Қарасүйектердің шығу тарихы және қазақ хандығындағы жүзге кірмейтіндері жайлы жан-жақты мағлұматтар беру.

күндізгі



2


Қазақ халқының дәстүрлі шаруашылығы

Мақсаты: Көшпелі шаруашылықтың шығуы, көшпелі шаруашылықтың шығуы мен көшпелі мал шаруашылығына өтудің өндірістік алғышарттары туралы жан-жақты мағлұмат беру.

күндізгі



2


ХҮІІ-ХХ ғ. басындағы ұлт-азаттық соғыстардың зерттелуі


Мақсаты: XVII ғасырдың алғы мен XVIII ғасырдың басындағы қазақ-жоңғар соғыстары мен XVIII ғасырда Ресейдің отарлау саясатына қарсы ұлт-азаттық көтерілістер туралы анықтама беру, талдау жасау, ХІХ-ХХ ғ. басындағы ұлт-азаттық көтерілістер мен 1916 жылғы Қазақстандағы ұлт-азаттық қозғалысы жайлы талдау жасау, жан-жақты мағлұмат беру.

күндізгі



2


1986 жылғы желтоқсан оқиғасының қазақ тарихындағы рөлі.


Мақсаты: «Қайта құру» кезеңіндегі республиканың қоғамдық-саяси өміріндегі өзгерістер мәселесіне талдау жасау, 1986 жылғы Алматыдағы желтоқсан оқиғасы, Желтоқсан оқиғасының зардаптары, қазақ жастарының тағдыры туралы жан-жақты мағлұмат беру.

күндізгі



2




    1. Семинар сабақтары






Семинар сабақтарының тақырыптары

Мазмұны

Оқу түрі

Сағ

саны




Көне Қазақстан тарихының мәселелері.

Тақырыпты оқып-үйрену барысында студенттер: Көне Қазақстан тарихының мәселелері жайлы білімді меңгеруі қажет.


Тақырыпты меңгеру барысында көне Қазақстан тарихының мәселелері жайлы біліктілік дағдыларын көрсете білуі қажет:

Студенттер тақырыпты меңгеру барысында тас ғасырының зерттеудің шешілмеген мәселелері жайлы теориялық мәселелермен таныс бола алады.

күндізгі


1


Көне тайпалардың тарихи, діни-дүниетанымдық және мәдени сабақтары.

Тақырыпты оқып-үйрену барысында студенттер Көне тайпалардың тарихи, діни-дүниетанымдық және мәдени сабақтары жайлы білімді меңгеруі қажет. Тақырыпты меңгеру барысында Сақтар мен үйсін-қаңғуй және ғұн-сармат тайпаларының мәселелері туралы жан-жақты біліктілік дағдыларын көрсете білуі қажет. Студенттер тақырыпты меңгеру барысында Көне тайпалардың тарихи, діни-дүниетанымдық және мәдени сабақтары, сақтар мен үйсін-қаңғуй және ғұн-сармат тайпаларының мәселелері туралы туралы теориялық мәселелермен таныс бола алады

күндізгі


1



Қазақ тарихында көшпелілер мемлекетінің шығу тарихының мәселелері

Тақырыпты оқып-үйрену барысында студенттер көшпелі шаруашылықтың шығуы жайлы білімді меңгеруі қажет, көшпелі шаруашылықтың шығуы мен көшпелі мал шаруашылығына өтудің өндірістік алғышарттары туралы жан-жақты біліктілік дағдыларын көрсете білуі қажет мағлұмат беру.

күндізгі


1



Қазақ халқының тарихында көшпелі шаруашылықтың шығуы мәселесі

Тақырыпты оқып-үйрену барысында студенттер Көшпелі шаруашылыққа өтудегі табиғи-климаттық фактор жайлы білімді меңгеруі қажет. Көшпелі мал шаруашылығының аймақтық ерекшеліктері мен көшпелілер мемлекетінің шығу жағдайлары туралы жан-жақты біліктілік дағдыларын көрсете білуі қажет. Көшпелі шаруашылыққа өтудегі табиғи-климаттық факторға анықтама бере отырып, көшпелі мал шаруашылығының аймақтық ерекшеліктері мен көшпелілер мемлекетінің шығу жағдайлары жайлы теориялық мәселелермен таныс бола алады .

күндізгі


1



Ортағасырлық қазақтардың шаруашылығы мен кәсібінің зерттелу тарихы

Тақырыпты оқып-үйрену барысында студенттер Көшпелі мал шаруашылығының аймақтық ерекшеліктері жайлы білімді меңгеруі қажет. көшпелі мал шаруашылығының аймақтық ерекшеліктері мен көшпелілер мемлекетінің шығу жағдайлары жайлы біліктілік дағдыларын көрсете білуі қажет, теориялық мәселелермен таныс бола алады

күндізгі


1



Ортағасырлық жазба мәдениеттің зерттелу тарихы

Тақырыпты оқып-үйрену барысында студенттер Ортағасырлық жазба мәдениеті

жайлы білімді меңгеруі қажет. Халифаттың білім және ғылым жүйесіндегі түркілер мәселесі туралы жан-жақты біліктілік дағдыларын көрсете білуі қажет. «Шығыстың Аристотелі» - Әбу насыр Әл-Фараби Махмуд Қашғаридің «Диуани лұғат ат түркі» түрік мәдениетінің энциклопедиясы жайлы теориялық мәселелермен таныс бола алады .

күндізгі


1




Араб жазуындағы қыпшақ-шағатай жазба ескерткіштерінің мәтіндік ерекшеліктері

Тақырыпты оқып-үйрену барысында студенттер Араб жазуындағы қыпшақ-шағатай жазба ескерткіштерінің мәтіндік ерекшеліктері жайлы білімді меңгеруі қажет. Тақырыпты меңгеру барысында тарихта араб жазуларының зерттелу мәселесі мен қыпшақ-шағатай жазба ескерткіштерінің зерттелу тарихы туралы жайлы біліктілік дағдыларын көрсете білуі қажет. Араб жазуындағы қыпшақ-шағатай жазба ескерткіштерінің мәтіндік ерекшеліктеріне тоқтала отырып, тарихта араб жазуларының зерттелу мәселесі мен қыпшақ-шағатай жазба ескерткіштерінің зерттелу тарихы жайлы теориялық мәселелермен таныс бола алады.

күндізгі


1


Тарих тақырыбына жазылған ХҮІ-ХҮІІ ғғ. Хроникалар тілі.

Тақырыпты оқып-үйрену барысында студенттер Тарих тақырыбына жазылған ХҮІ-ХҮІІ ғғ. Хроникалар тілі туралы білімді меңгеруі қажет. Тақырыпты меңгеру барысында төмендегі біліктілік дағдыларын көрсете білуі қажет:

- Ортағасырлық әдеби шығармалар тілі;


- Ортағасырлық жазба шығармаларының мәтіндік ерекшеліктері;

Студенттер тақырыпты меңгеру барысында тарих тақырыбына жазылған ХҮІ-ХҮІІ ғғ. әдеби шығармалар тілі мен жазба шығармаларының мәтніндік ерекшеліктері және түркі жазуы мен әдеби ескерткіштері жайлы теориялық мәселелермен таныс бола алады.


күндізгі


1



Түркі жазуы мен әдебиеті ескерткіштері.

Тақырыпты оқып-үйрену барысында студенттер Түркі жазуы мен әдебиеті, ескерткіштері туралы білімді меңгеруі керек. Тақырыпты меңгеру барысында Түркілердің тілі, рухани өмірі, түркі діні, фольклоры туралы біліктілік дағдыларын көрсете білуі керек. Студенттер тақырыпты меңгеру барысында : Түркі жазуы мен ескерткіштері туралы мағлұматтар беру, Түркілердің тілі, рухани өмірі, түркі діні, фольклоры туралы мәліметтердің зерттелу тарихы, тарихи рөлі туралы теориялық мәселелермен таныс болады.

күндізгі


1



Қазақ хандығы тарихының көмескі тұстары.

Тақырыпты оқып-үйрену барысында студенттер ХҮ-ХҮІ ғғ Қазақ хандығы тарихының зерттелу мәселесі жайлы білімді меңгеруі қажет. ХҮІ-ХҮІІ ғғ қазақ хандарының тарихта алатын орны

туралы жан-жақты біліктілік дағдыларын көрсете білуі қажет. ХҮІІ-ХҮІІІ ғғ. басындағы Қазақ хандығы тарихына байланысты мәселелері жайлы теориялық мәселелермен таныс бола алады .

күндізгі


1



Қазақ хандығының сыртқы саясаты мәселесі

Тақырыпты оқып-үйрену барысында студенттер Қазақ хандығының сыртқы саясатындағы негізгі бағыттары жайлы білімді меңгеруі қажет. Қазақ хандығының сыртқы саясатын жүзеге асу жолдары туралы жан-жақты біліктілік дағдыларын көрсете білуі қажет. Қазақ хандығында елшілердің атқарған қызметі жайлы теориялық мәселелермен таныс бола алады.

1



ХҮ-ХҮІ ғғ. Қазақ хандығы және қазақ хандары тарихының көмескі тұстары.

Тақырыпты оқып-үйрену барысында студенттер Қазақ хандығы тарихының мәселелері жайлы білімді меңгеруі қажет. Қасым хан, Есім хан және Тәуке хандардың шығу тегі және этникалық тарихы

туралы жан-жақты біліктілік дағдыларын көрсете білуі қажет. Қазақ хандығы тарихының мәселелеріне талдау жасау, қазақ хандығының зерттеуі, тарихнамасы мен қазақ хандығының құрылуы және тарихи мәселелері жайлы теориялық мәселелермен таныс бола алады


күндізгі



1


Қазақ халқының дәстүрлі шаруашылығы


Тақырыпты оқып-үйрену барысында студенттер Ортағасырлық қазақтардың кәсібінің түрлері туралы білімді меңгеруі қажет. Тақырыпты меңгеру барысында төмендегі біліктілік дағдыларын көрсете білуі қажет:

- қолөнер мен сауданың дамуының ерекшеліктері;

- Мал шаруашылығы үстумдік еткен қоғамдағы егіншілік

- отырықшы халықтармен экономикалық байланыс негіздері.


Студенттер тақырыпты меңгеру барысында ортағасырлық қазақтардың кәсібінің түрлері


жайлы теориялық мәселелермен таныс бола алады.

күндізгі



1


ХҮІІ-ХХ ғ. басындағы ұлт-азаттық соғыстардың зерттелуі

Тақырыпты оқып-үйрену барысында студенттер ортағасырлық қазақтардың шаруашылығы туралы білімді меңгеруі қажет. Ортағасырлық қазақтардың шаруашылық түрлері мен қазақтардың мал шаруашылығы мәселелері жайында біліктілік дағдыларын көрсете білуі қажет, саралап талдай білу. Студенттер тақырыпты меңгеру барысында Ортағасырлық қазақтардың шаруашылығы, шаруашылық түрлері туралы білімді теориялық мәселелермен таныс бола алады.

күндізгі



1


1986 жылғы желтоқсан оқиғасының қазақ тарихындағы рөлі.


Тақырыпты оқып-үйрену барысында студенттер «Қайта құру» кезеңіндегі республиканың қоғамдық-саяси өміріндегі өзгерістер мәселесі туралы білімді меңгеруі қажет. 1986 жылғы Алматыдағы желтоқсан оқиғасы және қозғаушы күші, желтоқсан оқиғасының себептері жайында біліктілік дағдыларын көрсете білуі қажет, саралап талдай білу. Студенттер тақырыпты меңгеру барысында Желтоқсан оқиғасының зардаптары, қазақ жастарының тағдыры түрлері туралы білімді теориялық мәселелермен таныс бола алады.

күндізгі



1



Пән бойынша студенттердің өз бетінше оқып үйренуге ұсынылаған

ОЖСӨЖ тақырыптар




ОЖСӨЖ

мазмұны

Сағат саны

Бақылау түрі


Сақтар мен үйсін-қаңғуй, ғұн-сармат замандарының мәселелері


Сақтар мен үйсін-қаңғуй, ғұн-сармат замандарының мәселелеріне тоқтала отырып білімдерін дағдыландыру.


Көне тайпалардың тарихи, діни-дүниетанымдық және мәдени сабақтары мәселелер бойынша толық теориялық мағлұматтармен таныс бола алады.

1

Хронологиялық кесте


Көшпелі мал шаруашылығына өтудің өндірістік алғышарттары


Көшпелі мал шаруашылығына өтудің өндірістік алғышарттары туралы мәліметтермен жұмыс жасау туралы дағдыларын қалыптастырып, білімдерін меңгеру.


1

Библиографиялық көрсеткіш


Көшпелі шаруашылыққа өтудегі табиғи-климаттық фактор

Көшпелі шаруашылыққа өту уақыты

Көшпелі шаруашылыққа өтудегі табиғи-климаттық фактор мен көшпелі шаруашылыққа өту уақыты жайында дағдыларын қалыптастырып, білімдерін меңгеру.


1

Баяндама


Көшпелі қоғамдағы мемлекеттер



Көшпелі қоғамдағы мемлекеттердің жағдайлары туралы жан-жақты дағдыларын қалыптастырып, білімдерін меңгеру.

1

Дөңгелек стол


Көшпелілер мемлекеттігінің негізгі түрлері.



Көшпелілер мемлекеттігінің негізгі түрлері мен тарихи маңызы туралы дағдыларын қалыптастырып, білімдерін меңгеру.

1

Аннотация


Ортағасырлық қазақтардың шаруашылығы




Ақ орда тарихының деректері және тарихнамасы, ХІҮ-ХҮ ғ. І ширегіндегі Ақ Орданың саяси тарихына тоқтала отырып дағдыларын қалыптастырып, білімдерін меңгеру.

1

Пресс-конференция



Отырықшы халықтармен экономикалық байланыс негіздері





Ортағасырлық қазақтардың шаруашылығы жайлы туралы дағдыларын қалыптастырып, білімдерін меңгеру.

1

Әңгімелесу


Қазақ хандығы тарихының мәселелері


Мал шаруашылығы үстумдік еткен қоғамдағы егіншілікке, отырықшы халықтармен экономикалық байланыс негіздері жайлы дағдыларын қалыптастырып, білімдерін меңгеру.


1

Глоссарий


Қазақ хандығы сыртқы саясатының негізгі бағыттары және оның жүзеге асу жолдары



Қазақ хандығы тарихының мәселелері, тарихнамасы жайлы және негізгі бағыттары, оның жүзеге асу жолдарын туралы жан-жақты мағлұмат бере отырып дағдыларын қалыптастырып, білімдерін меңгеру.

1

Пікір талас


ХҮІІ-ХҮІІІ ғғ. басындағы Қазақ хандығы тарихына байланысты мәселелер


Қазақ хандығының тарихнамасы мен деректемесі жайлы, ХҮ-ХҮІ ғғ. Қазақ хандығы және қазақ хандары тарихының көмескі тұстары жайлы дағды біліктілігін қалыптастырып, білімдерін меңгеру.

1

Дөңгелек стол


Ортағасырлық жазба мәдениет



Ортағасырлық жазба мәдениеттің табылуы, зерттелу тарихы жайлы дағдыларын қалыптастырып, білімдерін меңгеру.

1

Пікір сайыс


Араб жазуындағы қыпшақ-шағатай жазба ескерткіштерінің мәтіндік ерекшеліктері

Араб жазуындағы қыпшақ-шағатай жазба ескерткіштерінің мәтіндік ерекшеліктері туралы дағдыларын қалыптастырып, білімдерін меңгеру.


1

Дебат


Ортағасырлық әдеби шығармалар тілі.




Тарих тақырыбына жазылған ХҮІ-ХҮІІ ғғ. Хроникалар тілі, ортағасырлық әдеби шығармалар тілі туралы туралы дағдыларын қалыптастырып, білімдерін меңгеру.


1

Коллоквиум


Түркі жазуы мен әдебиеті, ескерткіштері


Түркі жазуы мен әдебиеті, ескерткіштері туралы туралы дағдыларын қалыптастырып, білімдерін меңгеру.

1

Библиографиялық көрсеткіш



Пән бойынша студенттердің өз бетінше оқып үйренуге ұсынылаған СӨЖ тақырыптар




ОЖСӨЖ

мазмұны

Сағат саны

Бақылау түрі

1

Тайпалық одақтардың тарихи тұлғалары туралы.

Сақтар мен үйсін-қаңғуй, ғұн-сармат замандарының мәселелері, көшпелі шаруашылықтың шығуы, көшпелі шаруашылыққа өтудегі табиғи-климаттық фактор, көшпелі мал шаруашылығының аймақтық ерекшеліктер мен көшпелілер мемлекетінің шығу жағдайлары және олардың маңызы жайлы білімді меңгеруі қажет. Қазақстан территориясындағы тас, қола, темір дәуірі және одақтық тайпалары мәселелер бойынша толық теориялық мағлұматтармен таныс бола алады.


15

Коллоквиум

2

Қолөнер мен сауда дамуының ерекшеліктері. Мал шаруашылығы үстумдік еткен қоғамдағы егіншілік




Қолөнер мен сауда дамуының ерекшеліктері мен мал шаруашылығы үстумдік еткен қоғамдағы егіншілік


жайлы білімдерін дағдыландыру.

Жоғарыда аталған мәселелер бойынша толық теориялық мағлұматтармен таныс бола алады.



15

Баяндама

3

Қазақ хандығы тарихының мәселелері

Қазақ хандығы сыртқы саясатының негізгі бағыттары және оның жүзеге асу жолдары

Сыртқы саясат мақсаттарының үш ғасыр шеңберінде өзгеріске ұшырауы (ХҮІ-ХҮІІІ ғғ.)

ХҮ-ХҮІІІ ғғ. Қазақ хандығы және қазақ хандары тарихының көмескі тұстары

Қазақ хандығы тарихының мәселелері

Қазақ хандығы сыртқы саясатының негізгі бағыттары және оның жүзеге асу жолдары туралы дағдыларын қалыптастырып, білімдерін меңгеру.


17

Реферат

4

Ортағасырлық жазба мәдениет, араб жазуындағы қыпшақ-шағатай жазба ескерткіштерінің мәтіндік ерекшеліктері

Тарих тақырыбына жазылған ХҮІ-ХҮІІ ғғ. хроникалар тілі


Ортағасырлық әдеби шығармалар тілі.

Түркі жазуы мен әдебиеті ескерткіштері

Ортағасырлық жазба мәдениет, араб жазуындағы қыпшақ-шағатай жазба ескерткіштерінің мәтіндік ерекшеліктері жайында дағдыларын қалыптастырып, білімдерін меңгеру.


10,5

Пікір талас



Пәннің оқу-әдістемелік тұрғыдан қамтамасыз етілуі.

Негізгі әдебиеттер:

1.Назарбаев Н.А. Тарих толқынында. – Алматы: Атамұра, 1999. -296 б.

2.Артықбаев Ж.О. Қазақстан тарихы: Оқулық-хрестоматия. – Астана: «Фолиант». 2000. –

260 бет.


3. Асфендияров С.Д., Кунте П.А. Прошлое Казахстана в источниках и материалах. Сб. I.

Алматы,1997..

4.Әбілғазы. Түрік шежіресі. Алматы, Ана-тілі, 1991.208 б.

5.Бабыр Захир ад дин Мұқамед. Бабырнама. Алматы, 1993.

6.Бичурин Н.Я. (Иакинф) Собрание сведений о народах обитающих в Средней Азии в

древние времена. Алматы. 1998 т. I.

7.Дулати М.Х: Тарих-и Рашиди. Алматы, Мұхамед Хайдар Дулати қоғамдық қоры, 2003

8.Жүсіп Баласағұн. Құтты білік. Алматы, 1986.

9.Иүгенеки А. Ақиқат сыйы. Алматы, 1985.

10. Қ.Жалайыр. Шежірелер жинағы. Алматы.19 97,-128б.

11. Мәшһүр-Жүсіп Көпеев. Қазақ шежіресі. Алматы, 1993.

12. Моңғолдың құпия шежіресі. Баян-өлгий, 1979.

13. Өтеміс Қажы. Шыңғыс наме. Алматы, 1992.

14.Таным тармақтары (Қытай тарихшыларының көне тарихызмы жөніндегі пайымдаулары. Құрас және алғ.жазғ. Қ. Салғараұлы). Алматы. Санат, 1992. 279 б.

15.Шәкірім Құдайбердіұлы. Қазақ шежіресі. Алматы, 1993.

16. Абусеитолва М..Х. и др. История казахстана и Центральной Азии: Учебное пособие/

Алматы: Дайк-Пресс, 2001. – 616 с.

17. АбильЕ. История государство иправа Республики Казахстан.( с древнейших времен до до 1992 года), второе издания, Астана,Фолиянт, 2001.

18. Аманжолов К.Р. Түркі халықтарының тарихы.( көне дәуірден біздің заманымыздың XIV ғасырына дейінгі кезең). 1-кітап, Алматы, Білім, 2002. 292 б.

19. Кузембайулы А., Абиль Е., История Казахстана, Учебник для ВУЗов. 7-е издание. Перераб. и доп.- СПБ, Соларт, Санкт-Петербург, 2004.

20. Қазақстан тарихы. Ежелгі уақыттан қазіргі кезеңге дейін. Очерк. Бас.Ред. М.Қ.Қозыбаев. Алматы, Дәуір, 1993.

21. Қазақстан тарихы.(көне заманнан бүгінге дейін). Төрт томдық, 1-том, Алматы, Атамұра, 1996.

22. Қазақстан тарихы.(көне заманнан бүгінге дейін). Бес томдық, II-том. Алматы, Атамұра,

1998.


23.Қазақстан тарихы.(көне заманнан бүгінге дейін). Бес томдық, III-том.Алматы, Атамұра,

2002.


24. Масанов Н.Э. и др. История Казахстана: народы культуры. Учебное пособие. Алматы, Дайк-Прес, 2000.

25. Н.Мыңжан. Қаақтың қысқаша тарихы. Алматы, Жалын, 1994.


Қосымша

  1. Ералина А.Е. Қазақстан тарихы курсы бойынша тақырыптық-проблемалық терминалогиялық түсініктер жанағы. Қостанай, 2002.

  2. Қазақтар: Көпшілікке арналған 9-томдық анықтамалық Алматы, Қазақстанның даму институты, Т.1. Тарихи оқиғалар.1998. 432 б.

  3. Абиль Е. Этногенез казахов. Опыт системного подхода.- Костанай, 1997.

Алматы. 1986 желтоқсан. Алматы, Аударма алқасы, 1992, 192 б. 2-кітап.

Алматы 1986 Желтоқсан. Қазақстан жазушылар одағының Шабыт 3-кітабы. (Құраст. Т.Айтбайұлы), 1992 176 б.



  1. Артыкбаев Ж.О. Казахское общество: традиции и иновации. – Караганда, 1993.

  2. Ахинжанов С.М. Кыпчаки в истории Средневекового Казахстана. - Алма-Ата, 1989.

  3. Ахметова Н. Обычное право кахахов в конце XVIII-XIX вв. – Караганда, 1990.

  4. Байпақов К. Нүржанов А. Ұла жібек жолы және ортағасырлық Қазақстан. Алматы, Қазақстан, 1992, 208 б.

  5. Бекмаханов Е. Қазақстан XIX ғасырдың 20-40 жылдарында. – Алматы, 1992.

  6. Бейсқұлов Т. Желтоқса ызғары. Алматы, мерей, Қазақстан, 1994, 390 б.

  7. Бартольд В.В. Тюрки: двенадцать лекций по истории турецких народов Средней Азии. – Алматы, 1998.

  8. Гумилев Л.Н. Қиял иатшалығын іздеу. Алматы, Балауса, 1992, 428 б.

  9. Гумилев Л.Н. Көне түріктер. Алматы, Білім, 1994.

  10. Гумелев Л.Н. Хұндар. Алматы, 1998.

  11. Есмағамбетов К.Қазақтар шетел әдебиетінде. Алматы, Атамұоа-Қазақстан, 1994, 240 б.

  12. Жолдасбекұлы М.Ж. Елтұтқа: Ел тарихының әйгілі тұлғалары.( М. Жолдасбекұлы, Қ. Салғара ұлы., А. Сейдімбек). Астана Күлтегін, 2001, 357 б.

  13. Жұртбаев Т. Дулыға: Көне түркі батырлары туралы әфсаналар. Алматы, Жалын, 1994. 2-кітап.

  14. Исмагулов О.И. Население Казахстана от эпохи бронзы до современности. Алма-Ата, 1970.

  15. Кляшторный С.Г. Султанов Т.И. Казакстан. Летопись трех тысячелетий. - Алма-ата, 1992.

  16. Кенжеахметұлы С. Жеті қазына. Жиған терген. Алматы, Ана-тілі, 2 кітап. 2002.

  17. Кузембайулы А., Абиль Е. Казахская Сибирь. – Костанай, 1997.

  18. Күзембайұлы А, Әбіл Е. Тарихшы және оның заманы: (историк и его эпоха). Петроваловск, 2001, 200 б.

  19. XIX ғасырдың екінші жартысындағы қазақ қоғамы. Зерттелу тарихының кейбір мәселері. Рдакциясын басқарған А.К.Әбілов. Қарағанды,ҚарМУ баспасы, 1992, 179 б.

  20. Козыбаев М.К. Казахстан на рубеже веков: пойски размышления. В двух книгах. Алматы, Ғылым, 2000. 420 с.

  21. Қозыбаев М. Жауды шаптым ту байлап. Алматы, 1994.

  22. Қозыбаев М.Қ Өркениет және ұлт. Алматы, Арыс, 2001.

  23. Қозыбаев М. Ақтаңдақтар ақиқаты: Алматы, Қазақ университет., 1992-272 б.

  24. Қозыбаев М. Тарих зердесі. Алматы, Ғылым, 2 том, 1998.

  25. Қазақстан Республикасы тарихи сана қалыптастыруының тұжырымдамасы. Алаты, Қазақстан, 1995, 33 б.

  26. Масанов Н. Кочевая цивилизация казахов. – М., 1995.

  27. Орманов Қ.Т Тұран өркениетінің ізімен. ( тарихи-этнографиялық очерктер жинағы) Қостанай,2005.

  28. Омарбеков Т. 20-30 жылдардағы Қазақстан қасіреті. Алматы, Санат, 1997,320 б.

  29. Омарбеков Т. Зобалаң (Күштеп ұжымдастыруға қарсылық). Алматы, Санат, 1994-272 б.

  30. Толыбеков С.Е. Кочевое общество казахов в 18- начале ХХ века: Политико-экономический анализ. Алама-Ата; Наука, 1971.

  31. Тәтімов М. Қазақ әлемі: Қазақтың саны қанша ? Қазақ қашан, қайдан қуылған, қырылған және атылған? А.1993.

  32. Хазанов А.М. Кочевники и внешний мир. Изд. 3-е, доп. – Алматы: Дайк-Пресс, 2000.

    • 604 с.

  33. Хара-Даван Э. Чингисхан как полководец и его наследие. – Алматы, 1992.


Пәннің материалдық-техникалық тұрғыдан қамтамасыз етілуі.




Тақырыптары

Мультимедиялық презентация

Оқу фильмдері

Муляждар


макропрепараттары

Әртүрлі



Көне Қазақстан тарихының мәселелері



Таблица




Слайд








Көне тайпалардың тарихи, діни-дүниетанымдық және мәдени сабақтары


Схема












Қолөнер мен сауда дамуының ерекшеліктері.


Карта














Қазақ хандығы тарихының мәселелері


Таблица














Қазақ хандығы сыртқы саясатының негізгі бағыттары және оның жүзеге асу жолдары


Схема














Түркі жазуы мен әдебиеті ескерткіштері


Кесте













: wp-content -> uploads -> 2016
2016 -> Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
2016 -> АҚпараттық хат 5 мамыр 2016 жылы
2016 -> Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің
2016 -> Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің
2016 -> Силлабус пән: Психология тарихы Курс
2016 -> Силлабус пән: Практикалық психология Курс
2016 -> Мамандық бойынша оқУ – Әдістемелік кешен
2016 -> Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау және
2016 -> «Мүгедектікті және/немесе еңбек ету қабілетінен айырылу дәрежесін белгілеу және/немесе қажетті әлеуметтік қорғау шараларын айқындау» мемлекеттік көрсетілетін қызмет стандарты Жалпы ережелер


Достарыңызбен бөлісу:
Loading...


©melimde.com 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет

Loading...