Сабақтың тақырыбы: М.Әуезов «Ақын қонақтар»

Loading...


Дата10.05.2017
өлшемі54.82 Kb.
түріСабақ
Абдуллина Шынар Касымовна

Ақтөбе қаласы,

36 қазақ орта мектебінің



қазақ тілі мен әдебиеті пәндерінің мұғалімі

5 «А»класс. Әдебиет.
Сабақтың тақырыбы: М.Әуезов «Ақын қонақтар»

Сабақтың мақсаты: 1.Білімділік:ХХ ғасырдың аса ұлы жазушысы Мұхтар Әуезовтің «Ақын қонақтар»әңгімесіне тоқталу,әңгіменің мазмұны мен идеясын ашу, көркемдліігін таныту.

2.Дамытушылық:Әр оқушының өзіндік ой-қиялына ерік бере отырып , өзінше ой түюге баулу,алған білімдерін өз бетінше қолдануға іздендіру,байқампаздығын,ойлау шеберлігін,сөйлеу мәдениетін дамыту ,шығармашылықпен жұмыс жасауға жұмылдыру арқылы таным-түсініктерін арттыру,тіл байлығына үлес қосуға жол ашу;

3.Тәрбиелік: Ұрпағына өнеге болар ардагер жазушының ұлы қазақ ақынының балалық шағынан,өмір жолынан үлгі ала отырып,халқын сүюге,көркем шығарманы өз бетімен оқуға баулу,адамгершілікке,парасатты болуға жетелеу,шәкірт жүрегінде ақынға деген сүйіспеншілік сезімін ояту,құрметтеуге,қадірлей білуге тәрбиелеу;

Сабақтың түрі: жаңа білім беру

Сабақ әдісі: СТО стратегиялары -кластер , ЖИГСО, дебат элементтері, көрнекілік стратегиясы, эссе, т.б.

Пәнаралық байланыс: қазақ тілі, тарих .

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру бөлімі

а) оқушылармен амандасу,түгелдеу.

ә ) материалдардың толық болуын қадағалау.

ІІ Негізгі бөлім.

а) қызығушылығын ояту

Үй тапсырмасын бекіту мақсатында(Мұхтар Әуезовтің өмір жолынан мәліметтер берілген болатын,сол бойынша жетелеуші сұрақтар беріледі.Сол сұрақтар негізінде М.Әуезовтің «Абай жолы»роман-эпопеясын жазғаны ерекше аталады.Автордың қазақ халқының ұлы ақыны Абай Құнанбаевтың өмір жолын бейнелеген туындысы екендігіне тоқталу.Олай болса, «Абай-ол кім,ол не істеді,тұлғалық ерекшеліктері»деген бағытта жұмыстар орындату (тақтамен жұмыс).Ендеше ,балалар,М.Әуезов тудырған халқымыздың ұлы кемеңгері Абайдың балалық шағы туралы айтылған романнан үзіндіге тоқталамыз. Бүгін,оқушылар,ұлы жазушы Мұхтар Омарханұлы Әуезовтің «Ақын қонақтар»әңгімесіне тоқталамыз.

Олай болса,дәптерлерімізді ашып,бүгінгі күннің жадын жазамыз. ( Класс 4 топқа бөлініп отырғызылғаны ескертіледі. Топ басшылары туралы айтып өту)

Оқушылар,бүгінгі тақырыпты жан-жақты ашу үшін түрлі жұмыстар жүргізіледі.

ә/ мағынаны тану (жигсо әдісі арқылы жүзеге асады)

--топқа бөлінеді(экспорт)(

--мәтін беріледі.

--орындайды,жұппен орындайды,топпен пікір алмасады.

--жанұялық топқа оралады.

--топта ақпарат алмасады.

--негізгі,қосымша түсінік жазады.

--әр топтан оқушылар қорғайды.

2. Мәтіндегі түсініксіз сөздердің мағынасын ашу (сөздікпен жұмыс)

«тәуір болу»--жазыла бастау

«қажымай»--шаршамай

«қош алу»--келісу

«қан базардай»--өте көп адамдар

«сүле науқас»--созылмалы ауру

«құлан таза болыпарылу»--толық жазылу

«ырым байлау»--құрмет көрсету

3. «Абайдың жазылуына ақын қонақтар әсер етті,әсер еткен жоқ»деген тақырыпта топтар арасында пікірсайыс өткізіледі.

б/ ой-толғаныс (Тақтаға екі сурет беріледі.Қалаған суреттері бойынша мәтін құруы тиіс).Шектеулі уақыттан соң, оқушылар жұмыстарын қорғайды. Әр топ мүшелерінің жауаптары тыңдалады.

4. Оқушылардың бірін-бірі бағалауы /топ басшылары/

Үйге тапсырма: Әңгімені композициялық құрылысына қарай талдап келу тапсырылады.

Абдуллина Шынар Касымовна

Ақтөбе қаласы,

36 қазақ орта мектебінің



қазақ тілі мен әдебиеті пәндерінің мұғалімі

5 «А»класс. Әдебиет.
Сабақтың тақырыбы: М.Әуезов «Ақын қонақтар»

Сабақтың мақсаты: 1.Білімділік:ХХ ғасырдың аса ұлы жазушысы Мұхтар Әуезовтің «Ақын қонақтар»әңгімесіне тоқталу,әңгіменің мазмұны мен идеясын ашу, көркемдліігін таныту.

2.Дамытушылық:Әр оқушының өзіндік ой-қиялына ерік бере отырып , өзінше ой түюге баулу,алған білімдерін өз бетінше қолдануға іздендіру,байқампаздығын,ойлау шеберлігін,сөйлеу мәдениетін дамыту ,шығармашылықпен жұмыс жасауға жұмылдыру арқылы таным-түсініктерін арттыру,тіл байлығына үлес қосуға жол ашу;

3.Тәрбиелік: Ұрпағына өнеге болар ардагер жазушының ұлы қазақ ақынының балалық шағынан,өмір жолынан үлгі ала отырып,халқын сүюге,көркем шығарманы өз бетімен оқуға баулу,адамгершілікке,парасатты болуға жетелеу,шәкірт жүрегінде ақынға деген сүйіспеншілік сезімін ояту,құрметтеуге,қадірлей білуге тәрбиелеу;

Сабақтың түрі: жаңа білім беру

Сабақ әдісі: СТО стратегиялары -кластер , ЖИГСО, дебат элементтері, көрнекілік стратегиясы, эссе, т.б.

Пәнаралық байланыс: қазақ тілі, тарих .

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру бөлімі

а) оқушылармен амандасу,түгелдеу.

ә ) материалдардың толық болуын қадағалау.

ІІ Негізгі бөлім.

а) қызығушылығын ояту

Үй тапсырмасын бекіту мақсатында(Мұхтар Әуезовтің өмір жолынан мәліметтер берілген болатын,сол бойынша жетелеуші сұрақтар беріледі.Сол сұрақтар негізінде М.Әуезовтің «Абай жолы»роман-эпопеясын жазғаны ерекше аталады.Автордың қазақ халқының ұлы ақыны Абай Құнанбаевтың өмір жолын бейнелеген туындысы екендігіне тоқталу.Олай болса, «Абай-ол кім,ол не істеді,тұлғалық ерекшеліктері»деген бағытта жұмыстар орындату (тақтамен жұмыс).Ендеше ,балалар,М.Әуезов тудырған халқымыздың ұлы кемеңгері Абайдың балалық шағы туралы айтылған романнан үзіндіге тоқталамыз. Бүгін,оқушылар,ұлы жазушы Мұхтар Омарханұлы Әуезовтің «Ақын қонақтар»әңгімесіне тоқталамыз.

Олай болса,дәптерлерімізді ашып,бүгінгі күннің жадын жазамыз. ( Класс 4 топқа бөлініп отырғызылғаны ескертіледі. Топ басшылары туралы айтып өту)

Оқушылар,бүгінгі тақырыпты жан-жақты ашу үшін түрлі жұмыстар жүргізіледі.

ә/ мағынаны тану (жигсо әдісі арқылы жүзеге асады)

--топқа бөлінеді(экспорт)(

--мәтін беріледі.

--орындайды,жұппен орындайды,топпен пікір алмасады.

--жанұялық топқа оралады.

--топта ақпарат алмасады.

--негізгі,қосымша түсінік жазады.

--әр топтан оқушылар қорғайды.

2. Мәтіндегі түсініксіз сөздердің мағынасын ашу (сөздікпен жұмыс)

«тәуір болу»--жазыла бастау

«қажымай»--шаршамай

«қош алу»--келісу

«қан базардай»--өте көп адамдар

«сүле науқас»--созылмалы ауру

«құлан таза болыпарылу»--толық жазылу

«ырым байлау»--құрмет көрсету

3. «Абайдың жазылуына ақын қонақтар әсер етті,әсер еткен жоқ»деген тақырыпта топтар арасында пікірсайыс өткізіледі.

б/ ой-толғаныс (Тақтаға екі сурет беріледі.Қалаған суреттері бойынша мәтін құруы тиіс).Шектеулі уақыттан соң, оқушылар жұмыстарын қорғайды. Әр топ мүшелерінің жауаптары тыңдалады.

4. Оқушылардың бірін-бірі бағалауы /топ басшылары/

Үйге тапсырма: Әңгімені композициялық құрылысына қарай талдап келу тапсырылады.
Каталог: 2014
2014 -> Сабақтың тақырыбы : Әміре -ән көгінің айнасы Cабақтың мақсаты: Сабақтың мақсаттары
2014 -> ЖҰмыс бағдарламасы пән: «Қазақстан тарихы» Мамандығы: : 0301000
2014 -> АӘД пәнінде оқушы бойына патриоттық тәрбиеге баулудың қалыптастырудың жолдары Атадан жақсы ұл туса
2014 -> Мемлекеттік рәміздерді құрметтеу – жас ұрпақты ұлтжандылыққа тәрбиелеу негізі
2014 -> Мектебімізде салауатты өмір салтына қол жеткізудегі, денсаулықты сақтау мен нығайтудағы басты міндеттің
2014 -> Қрдсм «Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік фармацевтика академиясы» шжқ рмк
2014 -> ЖҰмыс бағдарламасы пән: «Қазақстан тарихы» Мамандығы : 0302000 «Мейірбике ісі»
2014 -> Ғалымдар Ғалымдар Зертеуші журналисттер
2014 -> Сабақтың тақырыбы: Популяция-түрлік деңгей. Эволюцияның бастапқы кезеңі. Тақырыптық сөздік қор Кілттік сөздер


Достарыңызбен бөлісу:
Loading...


©melimde.com 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет

Loading...