Сабақтың тақырыбы: Әбіш Кекілбаев. «Шыңырау» повесі. Мектеп: Қызыл ту Күні



жүктеу 56.82 Kb.
Дата23.06.2017
өлшемі56.82 Kb.
САБАҚ ЖОСПАРЫ


Сабақтың тақырыбы: Әбіш Кекілбаев. «Шыңырау» повесі.

Мектеп: Қызыл ту

Күні:

Мұғалімнің есімі:

СЫНЫП: 6

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

«Шыңырау» хикаяты жайлы толық меңгерту және талдау жасау


Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

«Шыңырау» әңгімесін мазмұндап береді, мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді.



Оқушылардың басым бөлігі:

Әңгіме мазмұнына композициялық талдау жасайды

Кейбір оқушылар:

Әңгіме мазмұны бойынша ашық сұрақтар құрастырады.



Тілдік мақсат

Оқушылар:

  • ... (істей) алады.

Негізгі сөздер мен тіркестер:



Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:


Талқылауға арналған тармақтар:




Сіз неліктен ... екенін айта аласыз ба?




Жазылым бойынша ұсыныстар:

Қиын сөздер

Алдыңғы оқу




Жоспар

Жоспарланған уақыт

(кезеңдері)

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

І. Ұйымдас

тыру



Сабаққа қатысуын қадағалау

Оқу жабдықтарын түгендеу






ІІ. Үй жұмысы





ІІІ. Жаңа сабақ

  1. Топқа бөлу. Қима суреттерді құрастыру арқылы (ақын суреті, құдықтың суреті, таудың суреті)

  2. «Миға шабуыл»

туралы болмақ. Не айтасыңдар?

  • Шығарманың басты идеясы не?

  • Ендеше Ә. Кекілбаевтың «Шыңырау» повесімен танысамыз.

  1. Түртіп алу стратегиясы.

Мәтін бөліктерін жоспар құра отырып мазмұндайды. Шағын топтарда мәтінге композициялық талдау жасайды.

1. Еңсептің таңдауы

2. Үзіліс кезі.

3. Еңсептің көңіл күйі.

4. Өткенге ой жіберуі.

5.Көмекші жігіттер ықыласы.

6. Құдыққа қайта түскен Еңсеп.

7.Қызу қарқынмен кіріскен Еңсеп.

8. Оқыс дыбыс. Суыл.

9. Ағын судың ашылуы.

10. Хабарсыз кеткен Еңсеп.

11. «Еңсеп өлген» шыңырауы.



4. «Түртіп алу» стратегиясы

Таныс ақпарат

Жаңа ақпарат

Мен үшін түсініксіз

Туындаған сұрақ бойынша іздену



+

-

?

5.Баспалдақ әдісі арқылы өзін-өзі бағалау







ІҮ. Бекіту

1. Әр топқа нақты сұрақтар беріледі.

1.Еңсеп арманына жетті ма?

2.Еңсептің еңбекқор адам екенін қай тұстарынан байқадыңыз?

3.Құдық қазу қандай кәсіп?

4. Құдық қазу оңай іс пе?

5. Еңсепке құдық қазуға өтініш берген кім

6. Еңсеп неге құдық қазды?

2. Бағдаршам әдісі арқылы бағалау





Ү. Қорыту

1. «Қалыпқа келтіру» әдісі бойынша мына сөйлемдерді мәтінге сүйеніп жалғастыру

Мәтінмен жұмыс ( әр оқушыға тапсырма беру)

1.Еңсеп Байсал байдың келе-келе түйелерін аралап жүріп.....................................

2. Еңсеп тастарды көріп шыққан соң, құдықтың түбінен алынған..........................

3. Құдықтың аузындағы жігіттер шыңыраудың түбіне бір тал шаштай боп, сымша тартылып,.................................................

4. Еңсеп жан-жағынан анталап тұрған сыз қабырғаларды.....................................

5. Дірдектеп тұрған денесіне.......................................

6. Еңсеп сүйменді сыз қабырғаға сүйеп қалды да,..............................................

7. Еңсеп тақтай тасты ұрғылап жатып,........................................

8. Зымыран қара үңгірдің іші сол бір сарқыраған.............................................

9. Есіл-дерті тақтай тастың..............................................................

10. Кенет сүймені тасқа тимей,.......................................

2. Екі жұлдыз бір ұсыныс әдісі арқылы бірін – бірі бағалау





ҮІ. Кері байланыс

Білемін-Білдім-Білгім келеді.






ҮІІІ. Үйге тапсырма

Үй тапсырмасы Шығармашылық жұмыс. «Еңсептің ерлігі- елге өнеге»  эссе жазу.






Қосымша ақпарат

Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау - Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс
Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері
АКТ-мен байланыс
Құндылықтардағы байланыс






Рефлексия

Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?




Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.





Достарыңызбен бөлісу:


©melimde.com 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет