Сабақтың мақсаты : Мақал-мәтелдер, оның тақырыптары мен тәрбиелк мәні туралы ұғымды кеңейту. Барлық оқушылар



жүктеу 50.2 Kb.
Дата08.09.2017
өлшемі50.2 Kb.
Сабақтың тақырыбы: Мақал-мәтел – ауыз әдебиетінің бір түрі.

Сабақтың мақсаты: Мақал-мәтелдер, оның тақырыптары мен тәрбиелк мәні туралы ұғымды кеңейту.


Барлық оқушылар

Оқушылардың көбісі

Кейбір оқушылар

  • Мақа-мәтелдердің мәнін ашып, өз пікірлерін қорғайды.

  • Құрамында антонимдер мен сан есімдер кездесетін мақал-мәтелдерді жазады. Берілген сұрақтарға мақал-мәтелдермен жауап қайтарады.




  • Мақал-мәтелдердің маңызын бағалайды.

Алғашқы білім

Мақал-мәтел туралы білімді еске түсіру.


Сабақтың түрі: Шығармашылыққа негізделген жаңа білімді меңгерту

Оқыту технологиясы: Деңгейлік курс бағдарламасы (7 модуль), СТО

Оқыту әдістері: Топтық жұмыс, өздігінен реттелетін оқу, іздендену, деңгейлік тапсырмалар.

Бағалау критерийі: Кесте бойынша бағалайды

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі: Оқушыларды топқа бөлу, рөлдерге бөлу.

Топқа бөлу: Есімдеріндегі басқы әріптері бойынша топқа бөлу.

ІІ. Жаңа сабақ

Негізгі ұғымдар: тұжырым, метафора, тұспалдау.

Сабақ барысы

Модульдер

Мұғалім әрекеті

Ресурстар

Оқушы әрекеті

Уақыты

Жаңа сабақ

Қызығушлық

Диалогтік әдіс

Шағын сайыс.

  • Қандай мақал-мәтелдер білесіңдер?

  • Өзіңе ұнайтын мақал-мәтел?

  • Ата-анаңның ең көп қолданатын мақал-мәтелдері қандай?



Қосымша әдебиеттер

Ой бөліседі.

5 мин

Тыңдалым, айтылым

Өздігінен реттелетін оқу



СТО

Ой қозғау.

  • Осы айтқан мақал-мәтелдеріңнен «мақал-мәтел» ұғымына анықтама жасаңдар.

  • Қандай өзіндік ерекшелігі бар екен? (Ұрпаққа өсиет, өмір сүру ережесі, халық даналығының айнасы, тәрбие құралы, тура және ауыспалы мағыналары, метафора, ауыз әд-ң ең көне түрі, өмір тәжірибесі)

  • Қандай тақырыптарды қамтыған?

  • Неге мақал-мәтел ауыз әдебиетінің бір түрі деп саналады?

Мұғалім толықтыруы. Слайд арқылы білімді жинақтау.

* Сұрақ-жауап: Өз жауаптарыңмен салыстырыңдар.



- Сіздер неге тоқталмадыңыздар?

Дәптер, оқулық, интербелсенді тақта

Тақтада берілген сұрақтар бойынша жауап іздейді, ойларын қорғайды, бір-бірін тыңдайды..


7 мин

Қорыту

Оқылым

Топтық жұмыс


Мәтіндермен, оқулықпен жұмыс.

І топ: Сабақты мазмұны б/ша қорытынды шығарып, мына кестен толтырыңыздар

ІІ топ: Әр тақырыпқа бір мақал-мәтелден жазыңыздар.


Тақырыптар

Мақал-мәтелдер

Отан




Тіл, сөз өнері




Денсаулық




Ата-ана




Білім




Адамгершілік




Еңбек








ІІІ топ: Өз пікірлеріңізді білдіріңіздер.


Мақал-мәтел

Дұрыс

Бұрыс

Неге?

Күлшелі бала сүйкімді.










Жақсыға шаң жуымас.










Ата көрген оқ жонар, ана көрген тон пішер.










Атыңды сат, тоныңды сат, Жатарыңда тойып жат.










Жүз теңгең болғанша, жүз досың болсын.










Жақсыға сөз үйір.














Кестелер

Топ жетекшісі шығып қорғайды

10 мин

Бекіту

Жазылым

Шығармашылық жұмыс. Тұжырымдама жазу. (концепция)

«Мақал-мәтелдердің адам өміріндегі маңызы»




Флип чарт парақтары


Ізденеді, өз ойларын жазады.

7 мин

Бағалау


Кері байланыс

SMART оқыту мақсаты мен міндеттерін анықтау.

  • Сабақ бүгін қалай өтті?

S - арнайы, нақты

M – өлшеуге болады

A – қолжетімді

R – шындыққа сай

T – белгілі бір уақыт аралығымен шектелген





.Бағалау критерийлері арқылы

Ой бөліседі

3 мин

Үйге




  • Құрамында антонимі бар 5 мақал-мәтел жазу;

  • Құрамында сан есімдер кехдесетін 5 мақал-мәтел. Тақырыбына ажырат.






2 мин.


Достарыңызбен бөлісу:


©melimde.com 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет