Пән: Педагогика Оқытушы: Ташиева Э. А. Орындаған: Тарау бойынша қайталау

Loading...


Дата22.05.2020
өлшемі108.43 Kb.
Мамандық: 0111000-«Негізгі орта білім беру»

Біліктілігі: 0111083 –«Шетел тілі мұғалімі»

Топ: 41ш

Пән: Педагогика

Оқытушы: Ташиева Э.А.

Орындаған:------------------------------
Тарау бойынша қайталау

  1. Мұғалім мен оқушының мақсатты іс-әрекеті арқылы білім, іскерлік, дағдыны қалыптастыру.

А) Оқыту

В) Білім беру

С) Әлеуметтендіру

D) Тәрбие

2. Педагогикалық жағдайды түсіну, соның негізінде шешім қабылдап, қажетті әрекеттердің жоспарын жасау

А) Педагогикалық міндет

В) Педагогикалық жағдай

С) Педагогикалық қызмет

D) Педагогикалық мақсат

3. Адамдардың интеллектуалдық дамуын ,кәсіби біліктілігін қамтамасыз етуге бағытталған оқу-тәрбие процесі .

А) Білім беру процесс

В) Тұтас педагогикалық процесс

С) Әлеуметтендіру процесс

D) Психологиялық процесс

4. Техникалық , қызмет көрсету еңбегінің мамандарын даярлайды .

А) Техникалық жане кәсіптік

В) Орта кәсіптік білім

С) Кәсптік жоғары білім

D) Техникалық

5. Мемлекеттік жалпы міндетті стандарт негізінде білім беру.

А) Жалпы

В) Қосымша білім берудің қызметі

С) Негізгі білім берудің қызметі

D) Бастауыш білім берудің қызметі

6. Жеке тұлғаның дамуы мен қалыптасуына әсер ететін әлеуметтік фактор.

А) Қоғам, орта,отбасы

В) Мектеп, үлгі-өнеге

С) Адамдар тобы

D) Әлеуметтік қатынастар

7.Тәрбие арқылы дайындалатын адамның әлеуметтік рөлі.

А) Азамат,еңбеккер,отбасы иегері

В) Азамат,патриот,интернационалист

С) Әдепті,эколог, гуманист,табиғатты аялаушы

D) Тәрбиелі адам,гуманист,табиғатты аялаушы

8. Тәрбие-педагогиканың негізгі категориясы ретінде

A)нақтылы тәрбие міндеттерін шешу мен жеке тұлғаны қалыптастыру мақсатына бағытталған, ұйымдастырылған процесс

B) сабақ өтетін жер мен уақытын, оқушы құрамын анықтайтын ұйымдастырылған процесс

C) табиғат пен қоғам жайында ғылымда жинақталған білім жүйесін жеке адамның меңгеруін және оны өмірде тиімді етіп қолдана білуін айтады

D) мұғалім мен оқушының біріккен іс-әрекеті
9. Елімізде сабақтан тыс тәрбие жұмысын ұйымдастырып үйлестіріп, келістіріп, өткізетін педагог

А) Сынып жетекшісі

В) Әлеуметтік педагог

С) Мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары

D) Пән мұғалімі
10. Жаңа технологияларды игерген үйлесімді тұлға қалыптастыруда көмектесетін ғылым
А) Педагогика

В) Жаратылыстану


С) Психология
D) Философия

11. Баланың ойлау қабілетін дамытудың негізгі құралы

А) ғылыми-жаратылыстану пәндер

В) гуманитарлық пәндер

С) кәсіптік білім мазмұны

D) политехникалық білімдер


12. Оқу пәндерінің құрамына, әрбір сынып,пән бойынша апталық сағат санын анықтайтын мемлекеттік құжат.

А) ) Оқу бағдарламасы

В) Оқулықтар

С) Стандарт

D) Оқу жоспары
13. Оқытудың белгілі бір кезеңінде оқушылар мен мұғалімнің жұмысын жинақтап қорыту

А) Есепке алу

В) Бағалау

С) Дамыту

D) Жаттықтыру
14. Оқу мен еңбек қай жастағылардың негізгі әрекеті болып саналады

А) ересек

В) Жасөспірім

С) жеткіншек

D) балалық шақ
15. Оқушының өзін –өзі байқауы,өз әрекетін басқаның әрекетімен салыстыруы, қоршаған ортаға,табиғатқа, мәдени қатынас жасауға мүмкіндік беру

А) экологиялық принципі

В) ғылымилық принципі

С) ықпалдастыру принципі

D) өлкетану принципі
16. Өзін-өзі тәрбиелеу белсенділігі -

А) тәрбиеші өзін-өзі тәрбиелеуге баланың ынтасын оятады.

В) әрбір баланың шығармашылық өсуіне көмектеседі

С) балалар бойында игі қасиеттер қалыптастырады

D) Өзін-өзі тәрбиелеуге баланың ынтасын оятады
17. Тұлғалық-бағдарлы оқыту технологиясын зерттеуші

А) И.С. Якиманская

В) Н.К. Крупская

С) К. Роджерст

D) И.Я. Лернер
18. Оқылатын ақпараттың азаюы емес, оқушыларға қойылатын ақпараттың әр түрлігі арқылы жүзеге асатын оқыту

А) Деңгейлеп оқыту

В) Дамыта оқыту

С) D) Кредиттік


19. Мұғалім жаңа оқу-жылы сабақтарына даярлану қажет:

А) Оқу жылы басында

В) Тоқсан басында

С) Тоқсан соңында

D) Оқу жылы соңында

20. Педагогикалық көрегенділік, дидактикалық, ұйымдастырушылық, экспрессивтік

А) мұғалімнің жетекші қабілеттері

В) мұғалімнің іскерліктері

С) мұғалімнің қасиеттері

Д) мұғалімнің сапалары

21. Мұғалімнің оқу процесін жеке бөліктерге бөліп,оқушыларға жеңіл тапсырмалар беріп,оларды бірте-бірте күрделендіріп отыруы..........мәдениетін тәрбиелеуге бағытталады.

А) зейін мәдениетін

В) сана мәдениетін

С) ерік-жігер мәдениеті

D) адамгершілік мәдениетін
22. Тәрбиенің негізігі мақсаты.

А) Жан-жақты және үйлесімді дамыған тұлғаны тәрбиелеу

В) өнегелі тұлғаны тәрбиелеу

С) бақытты тұлғаны тәрбиелеу

D) сананы, білімді қалыптастыру

23. Педагогика үшін ерекше маңызы бар ғылым саласы:

А) Психология

В) Кибернетика

С) Физиология

D)Философия

24. Білім беру жүйесінің тиімділігін сипаттайтын құрылымдық элементтер

А) Білім беру ұйымдары, педагогикалық кеңес

В) Адами капитал, педагогикалық ұжым, әдістемелік кеңес

С) D) Білім беру мекемелері, бірлестіктер және ұйым

Д) Қоғамдық ұйымдар, құрылымдық элементтер, педагогикалық оқулар
25. Құқықтық тәрбиенің сөздік-ақпараттық әдісіне жатпайды

А) Ынталандыру

В) Әңгіме

С) Әңгімелесу

D) Дәлелдеу

26. Оқыту технологиясының кезеңдері

А) Танымдық іс әрекетті ұйымдастыру,нәтижесін тексеру

В) Оқу іс әрекетінің түрлері,мазмұны

С) Тексеру құралдары,бағалау өлшемдері

D) Білімді бақылау ,бағалау


27 . ... мақсаты:баланың танымдық күшін қалыптастыру,дамыту,бала жанына жүрегіне жылулық ұялату

А) Ақпараттық технологияның әдіс

В) Саралап оқыту технологиясы

С) Ойын технологиясы

D) Мәселелік технологиясының

28. Белгілі бір құбылысты ұзақ және жоспарлы түрде зерттеудің таным әдісі

А) Педагогикалық бақылау

В) Оқушылардың ғылыми еңбектерін зерттеу

C) Педагогикалық бақылау

D) Педагогикалық эксперимент


29. Тәрбие арқылы дайындалатын адамның әлеуметтік рөлі

А) Азамат, еңбекқор, отбасы иегері

В) Әдепті, эколог, отбасы иегері

С) Азамат, патриот, интернационалист

D) Тәрбиелі адам, гуманист, табиғатты аялаушы
30. Бастауыш мектеп шағындағы балалардың негізгі іс- әрекеті

А) Оқу


В) Ойын

С) Спорт


D) Көркемөнер

31. Мемлекеттік білімдік стандарт талаптарына сай жасалады

А) Типтік оқу бағдарламалары

В) Оқулықтар

С) Күнтізбелік- тақырыптық жоспар

D) Оқу құралдары


32. Мектеп директорының оқу-ісі жөніндегі орынбасарының жұмысында жетекші орын алатын жұмыс түрі

А) Мұғалімдерге оқу- әдістемелік көмек көрсету

В) Әкімшілік кеңестің шешімдерімен жұмыс

С) Мұғалімдерге көмек, сабаққа қатысу

D) Әдістемелік кеңес жұмысын басқару

33. Мектеп пен отбасы ынтымақтастығының басты формасы

А) ата- аналар жиналысы

В) педагогикалық насихат

С) ата- аналар комитеті

D) үйге бару

34. Мұғалімдердің педагогикалық және әдістемелік білім деңгейін жетілдірудің ұжымдық формасына жатпайды.

А) Пән обойынша оқулық жазу

В) Мектептің әдістемелік кеңесі

С) Педагогикалық оқулар

D) Әдістемелік пән бірлестіктері
35. Мектептегі оқыту, тәрбие, еңбекті ұйымдастыру мәселелері талқыланатын ең жоғарғы алқалы орган

А) педагогикалық кеңес

В) педагогикалық оқулар

С) бірлестік

D) әдістемелік кеңес

36. Педагогика ғылымының арнаулы саласы

А) Дефектология

В) Синергетика

С) Дидактика

D) Кибернетика

37. «Инновация » сөзінің қазақ тіліндегі баламасы

А) жаңалық

В) технолгия

С) даму


D) өзгеріс
38. Ақпараттарды жеткізу құралдарын ,технологияларын оқу- тәрбие процесіне енгізіп, жаңарту шаралары

А) білім беруді ақпараттандыру

В) ақпараттық мәдениет

С) ақпараттық сауаттылық

D) ақпаратпен жұмыс
39. Оқыту мен тәрбиенің негізгі мақсаты оқушыларды дамыту деп санайды

А) ынтымақтастық педагогика өкілдері

В) инновациялық педагогика өкілдері

С) прагматикалық педагогика өкілдері

D) гуманистік педагогика өкілдері
40. Дамыта оқытудың негізгі оқыту әдісі

А) диалог (әңгімелесу)

В) репродуктивтік

С) жаттығу

D) түсіндіру

41. Өте жоғары деңгейдегі тәрбиелеу және оқыту өнері

А) педагогикалық шеберлік

В) педагогикалық техника

С) педагогикалық әдеп

D) педагогикалық іс- әрекет


42. Қазақ тілі «Педагогика» оқулығын құрастырған тұңғыш педагог

А) М.Жұмабаев

В) Ж.Аймауытов

С) М.Дулатов

D) Ш.Әлжанов
43. Білім беру-педагогиканың негізгі категориясы ретінде

A) табиғат пен қоғам жайында ғылымда жинақталған білім жүйесін жеке адамның меңгеруін және оны өмірде тиімді етіп қолдана білуін айтады

B) сабақ өтетін жер мен уақытын, оқушы құрамын анықтайтын ұйымдастырылған процесc

C) оқушыларды оқыту мен тәрбиелеу әрекеттерін қалыптастыруды ұйымдастыру

D) оқушыларды оқыту мен тәрбиелеу әрекеттерін қалыптастыруды ұйымдастыру

44. Педагогикалық зерттеу әдістемесінде ....... эксперимент түрін зерттеуші ресей педагог-психологы

А) Табиғи экспериментті зерттеуші А.Ф. Лазурский

В) Енжарлы экспериментті зерттеуші Т.Л. Коган

С) Белсенді экспериментті зерттеуші Л.Д Столяренко

D) Бақылау экспериментті зерттеуші М.Р. Львов


45. Педагоика ғылымының зерттейтін нысаны

А) тұтас педагогикалық процесс

В) адамды дамытатын факторлар

С) педагог қызметінің формалар

D) мұғалім мен оқушының өзара әрекеті

46. А.С.Макаренко идеясын дамытушы

А) И. Иванов

В) Я. Коменский

С) С. Лысенкова

D) А. Маренко

47.Оқу жоспарының негізінде жасалынады

А) Оқу бағдарламасы

В) Стандарт

С) Оқулық

D) Сабақ жоспары
48. Таным белсенділігіне қарай топтастырылған әдістер

А) репродуктивті, проблемалық, ішінара ізденіс, зерттеу

В) түсіндірмелі – иллюстративті

С) практикалық, зертханалық, ізденіс

D) сөздік, көрнекілік, практикалық
49. Типтік оқу бағдарламасында .... көрсетіледі

А) Бөлім, тақырыптар, сағат сандары

В) Оқушылардың аты – жөні

С) Күні, айы, жылы

D) Тақырыптар атауы, қорытынды
50.Оқушыны жеке оқу мақсатын көздейтін оқытудың ұйымдастыру түрі

А) Дальтон жоспары

В) Винетикажоспары

С) Трамп жоспары



D) Белл-Ланкестержоспары

Достарыңызбен бөлісу:
Loading...


©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін ызмет
Жалпы ережелер
ызмет стандарты
дістемелік кешені
бекіту туралы
туралы хабарландыру
біліктілік талаптары
кіміні аппараты
жалпы біліктілік
Конкурс туралы
ойылатын жалпы
мемлекеттік кімшілік
жалпы конкурс
Барлы конкурс
білім беретін
ызмет регламенті
республикасы білім
ткізу туралы
конкурс атысушыларына
біліктілік талаптар
атысушыларына арнал
бойынша жиынты
Республикасы кіметіні
идаларын бекіту
облысы кімдігіні
мемлекеттік ызмет
рсетілетін ызметтер
стандарттарын бекіту
Конкурс ткізу
дебиеті маманды
мемлекеттік мекемесі
дістемелік материалдар
дістемелік сыныстар
ауданы кіміні
конкурс туралы
Мектепке дейінгі
рметті студент
облысы бойынша
жалпы білім
мыссыз азаматтар
Мемлекеттік кірістер
мектепке дейінгі
Конкурс жариялайды
дарламасыны титулды
білім беруді
мелетке толма
разрядты спортшы
дістемелік кешен
ызметтер стандарттарын
аласы кіміні
директоры бдиев

Loading...