I. «Алғысөз» II. «Ботаникадан тапсырмалар»

Loading...


Дата16.03.2017
өлшемі3.67 Mb.





Мазмұны:

  • I. «Алғысөз»

  • II. «Ботаникадан тапсырмалар »

  • III. «Зоологиядан тапсырмалар »

  • IV. «Анатомиядан тапсырмалар »

  • V. «Жалпы биологиядан тапсырмалар»



Қазіргі кезде ғылым мен техниканың даму деңгейі адамда сапалы білім мен іскерлік,терең ойлау қабілеті болмаса ойландырары сөзсіз.Ол үшін кез-келген адам өз бетінше ізденіп, шығармашылықпен үнемі жұмыс істеуін талап етеді.Оқушының ойлау қабілетінің жоғары болуы - әр ұстаз алдындағы міндет. Мұғалімнің шеберлігінің негізгі көрсеткіші - әдістемелік жұмыс жасаудағы ғылыми жаңалықтар мен озық тәжірибелерді жетік меңгеруі. Осы көрсеткіштерді орындай білген ұстаз баланың бойындағы дарындылық қабілетін дамыта алады. Дарындылық қабілетті дамыту жолдары көп, соның ішінде пәндік олимпиадалардың ролі зор. Оқушының пәнге қызығушылығын оятатын , оның шығармашылық қабілетін дамыту мақсатында ұйымдастыру шаралары қолға алынуы керек. Ол үшін мектеп бағдарламасы шеңберінде сұрақтар мен тапсырмалар, кестелер дайындалады.Осы тапсырмалар барысында алған теориялық білімін қолданбалы түрде көрсетіп, оны салыстыру мен талдау жасауға, қажет болса өз көзқарастарын білдіруге үйрену қажет.

  • Қазіргі кезде ғылым мен техниканың даму деңгейі адамда сапалы білім мен іскерлік,терең ойлау қабілеті болмаса ойландырары сөзсіз.Ол үшін кез-келген адам өз бетінше ізденіп, шығармашылықпен үнемі жұмыс істеуін талап етеді.Оқушының ойлау қабілетінің жоғары болуы - әр ұстаз алдындағы міндет. Мұғалімнің шеберлігінің негізгі көрсеткіші - әдістемелік жұмыс жасаудағы ғылыми жаңалықтар мен озық тәжірибелерді жетік меңгеруі. Осы көрсеткіштерді орындай білген ұстаз баланың бойындағы дарындылық қабілетін дамыта алады. Дарындылық қабілетті дамыту жолдары көп, соның ішінде пәндік олимпиадалардың ролі зор. Оқушының пәнге қызығушылығын оятатын , оның шығармашылық қабілетін дамыту мақсатында ұйымдастыру шаралары қолға алынуы керек. Ол үшін мектеп бағдарламасы шеңберінде сұрақтар мен тапсырмалар, кестелер дайындалады.Осы тапсырмалар барысында алған теориялық білімін қолданбалы түрде көрсетіп, оны салыстыру мен талдау жасауға, қажет болса өз көзқарастарын білдіруге үйрену қажет.

  • Аудандық,облыстық олимпиадаға қатысу үшін оқушы білімін үнемі тереңдетіп отыру керек. Олимпиадада биология пәнін өте жақсы меңгерген қызығушылығы өте жоғары балалар білімдерін сынға салады. Сондай жарыстарға баланы қатыстыру үшін дайындықты жүйелі түрде меңгерген, теориялық жағынан мықты оқушы іріктелінеді.

  • Қазіргі ақпаратқа толы қоғамда оқушыларға қосымша дайындалатын әдістемелік тапсырмалар көп септігін тигізеді. Соның негізінде мен оқушыны биология пәнінен олимпиадаға дайындау мақсатында тапсырмаларды жинақтадым. Ол тапсырмалар билогияның әр саласына бөлек жинақталды, мысалы, «Ботаникадан тапсырмалар», «Жалпы биологиядан тапсырмалар» т.с.с деп топтастырдым. Өзім осы тапсырмаларды әр жыл сайын олимпиадаға оқушы дайындау барысында қолданып келдім, 2015-2016 оқу жылында аудандық биология пәнінен олимиадада 11-сынып оқушысы Сәду Нарқыз жақсы көрсеткіштерге жетіп, 2 - орын иегері болды. Оқушыларымыз биік белестерден көріне берсін !

































































































































































1.Метоболизм

  • 1.Метоболизм

  • 2.Анаболизм

  • 3.Катаболизм

  • 4.Онтогенез

  • 5.Филогенез

  • 6.Рефлекс

  • 7.Таксис

  • 8.Тропизм

  • 9.Дискреттілік

  • 10.Гомеостаз









































Каталог: uploads -> doc
doc -> Сабақтың тақырыбы Сырммен Малайсарының шешендік сөздері
doc -> 11 сынып. Тест жұмысы 1-тоқсан. 1 – нұсқа Іздеу жүйесін құрайтын бөліктерді көрсетіңдер
doc -> Тест 9 сынып, қазақ әдебиеті
doc -> Книга-Book Кітап-книга-Book Бет- страница Ұяшық- ячейка Диаграмма-диаграмма Кесте-таблица Формула-формула
doc -> 1. Microsoft Excel – электрондық кестесін қалай ашамыз?
doc -> Тақырыбы: 10-сыныпта өткенді қайталау
doc -> Деңгейлік тапсырмалар беру
doc -> Оқушылардың зерттеу қызметінің түрлерін, әдістері мен тәсілдерін анықтау; -сәттілік кезеңдері мен рефлексия қалыптастыру
doc -> Өтетін орны: Мектептің спорт залы. Өтетін уақыты: 01. 12. 15. Жабдықталуы
doc -> Педагогикалық технологияны жобалау-дың әдіснамасы. Ақпараттық, инновация-лық, оқыту, педагогикалық технология-лар


Достарыңызбен бөлісу:
Loading...


©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін ызмет
Жалпы ережелер
ызмет стандарты
дістемелік кешені
бекіту туралы
туралы хабарландыру
біліктілік талаптары
кіміні аппараты
жалпы біліктілік
Конкурс туралы
ойылатын жалпы
мемлекеттік кімшілік
жалпы конкурс
Барлы конкурс
білім беретін
ызмет регламенті
республикасы білім
ткізу туралы
конкурс атысушыларына
біліктілік талаптар
атысушыларына арнал
бойынша жиынты
Республикасы кіметіні
идаларын бекіту
облысы кімдігіні
мемлекеттік ызмет
рсетілетін ызметтер
стандарттарын бекіту
Конкурс ткізу
дебиеті маманды
мемлекеттік мекемесі
дістемелік материалдар
дістемелік сыныстар
ауданы кіміні
конкурс туралы
Мектепке дейінгі
рметті студент
облысы бойынша
жалпы білім
мыссыз азаматтар
Мемлекеттік кірістер
мектепке дейінгі
Конкурс жариялайды
дарламасыны титулды
білім беруді
мелетке толма
разрядты спортшы
дістемелік кешен
ызметтер стандарттарын
аласы кіміні
директоры бдиев

Loading...