Эдвайзер журналы

1) осы Ережеден және қолданыстағы нормативті-нұсқаулық құжаттардан туындайтын міндеттерге байланысты өзіне бекітілген студенттермен ұжымдық және жеке жұмыс жасауға арналған жылдық жоспар жасау;

2) студенттер арасында сауалнама жүргізуге атсалысу, студенттер тобының жиналыстарын, тәрбие сағаттарын ұйымдастыру және басқа да негізгі тәрбиелік, студенттік шараларға қатысу;

3) білім алушының оқу жоспарының пәндерін таңдауына, пәндерге тіркелу кезінде және жеке оқу жоспарын (ЖОЖ) құруға атсалысу;

4) студенттермен тәрбие жұмысын жоспарлап, өткізуде студенттерді ұжымдық белсенділік пен ұйымшылдыққа, отансүйгіштікке, өз университетіне деген құрметке баулуға, мемлекеттік рәміздер мен өз халқының тарихы мен салт-дәстүрлерін білуіне, толеранттылыққа аса назар аудару;

5) студенттердің институтта, университетте және қалада (шақыру бойынша) өтетін іс-шараларға қатысуын қамтамасыз ету;

6) жатақханаларда тұратын студенттердің тәртібі, жағдайы туралы ұдайы мәлімет алып отыру, оларға тұрмыстық және әлеуметтік мәселелердің шешімін табуға көмектесу;

7) қарамағындағы студенттердің үлгерімін қадағалап, сол институттың офис тіркеушілермен тікелей қарым-қатынаста жұмыс істеу;

8) студенттік топтың белсенділеріне ұйымдастыру шараларын өткізуге, студенттерді ғылыми-зерттеу жұмыстарына тартуға және түрліі студенттік клубтар мен өзін-өзі басқару жұмыстарын дамытуға көмектесу;

9) өз жұмысын ұйымдастыруда әрбір студенттің мүддесін, мүмкіндігін, шығармашылық қабілетін, тұрмысы мен әлеуметтік жағдайын, денсаулығын есепке алу;

10) студенттердің кәсіби бағдарын анықтау, оларды олимпиадалар, конкурстар мен байқауларға және т.б. қоғамдық жұмыстарға қатысуға тарту;

11) білім алушылардың ата-аналарымен немесе туыстарымен байланыста болу;

12) интранет жүйесіндегі білім алушылар туралы қажеттіі мәліметтердің дұрыстығын қадағалау, эдвайзер журналындағы мәліметтерді дұрыс, нақты толтыру;

13) кафедра мәжілістерінде семестр, оқу жылы бойы атқарған жұмысы туралы есеп беру;

14) төмендегі сұрақтар бойынша студенттерге кеңес беру:

- білім үдерісінің ұйымдастырылу тәртібімен таныстыру;

- типтік және жұмыс оқу жоспарларымен, элективтік пәндермен таныстыру, міндетті компоненттер және таңдаулы компоненттер бойынша пәндер тізімін, пререквизиттік және постреквизиттік курстарды құру талаптары;

- кредиттік жүйемен оқытудың негізгі функционалдық және жүзеге асыру негіздерін түсіндіру, еңбек жұмсау көлемін есептеудің бірыңғайланған бағалауы ретінде кредит мөлшерін анықтау және оларды игерудің амалдары;

- студенттерге университеттегі ішкі тәртіп ережелерін, сондай-ақ тәртіп бұзу салдарын түсіндіру;

- студенттерге университеттегі өзін-өзі шығармашылық тұрғыдан жетілдіру мүмкіндіктері туралы ақпарат беру, оларды студенттердің қоғамдық бірлестіктеріне қатысуға шақыру, ғылыми және көркемөнерпаздар үйірмелеріне, спорттық секцияларға тарту және т.б.

1) барлық пәндер бойынша өтіп жатқан аралық бақылаулардың, қорытынды бақылаулардың тиісті дәрежеде өтіліп жатқанын қадағалауға;

2) өзіне белгіленген топқа немесе жекеленген студенттерге қатысты кез келген мәселелерді талқылауға қатысуға;

3) білім алушылардың үлгерімін және академиялық дәрежесін комиссия мүшелерімен бірге тексеруге;

4) оқу және оқудан тыс жұмыстарды, жатақханада тұру жағдайын жақсарту мақсатында ұсыныстар енгізуге;

5) кафедралардан білім алушылар үшін дер кезінде элективтік пәндер және олардың анықтамалары туралы ақпарат алуға;

1. Жетім – балалар үйінде тәрбиеленуші;

2. Жетім – қамқоршысы бар;

3. Ата-анасының қамқорынсыз қалған студент (ата-анасының біреуі бар, бірақ ата-ана құқығынан айырылған);

4. Өмір сүру мүмкіндігі шектеулі студент;

5. Жартылай жетім (жалғыз анасы немесе әкесінің тәрбиесінде, ата-анасы – зейнеткер, жұмыссыз, мүгедек, нақты көрсету);

6. Көпбалалы отбасынан шыққан (отбасында кемінде 4 бала, оның ішінде ең кішкентайы 10 жасқа толмаған);

7. Туберкулезбен ауыратын/ауырған студент.

1. Топ туралы жалпы мәлімет:

- институт, мамандық, курс

- топтың әлеуметтік сипаттамасы (1-қосымшаны қараңыз)

2. Топтағы студенттердің үлгерімі

3. Топтағы студенттердің жетістіктері (спорт, мәдениет, қоғамдық әрекеттер, белсенді студенттер туралы деректер, қызығушылықтары);

4. Топпен өткізілген шаралар саны:

- студенттердің клубтарға қамтылу көрсеткіші;

- студенттердің тәрбиелік іс-шараларға қамтылу көрсеткіші

5. Ата-аналармен жұмыс туралы мәлімет (қарым-қатынас орнатылған ата-аналар саны)

6. Тәртіп бұзған, сөгіс алған студенттер саны

7. Жасалған жұмыс туралы қорытынды, ұсыныстар