Барлығы – 135 сағат

Loading...


бет1/10
Дата25.04.2017
өлшемі1.32 Mb.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті
«Бекітемін» факультет деканы

Ж.М Карағойшин

________________

«__»__________ 200 ж.




Жаратылыстану- математика факультеті

Профессор В.В Иванов атындағы «Биология және экология» кафедрасы
050113 Биология, 050608 Экология мамандығы бойынша кредиттік оқу жүйесінде оқитын

студенттерге арналған



«Биологиялық экология»
ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ


Курс – 3
Семестр – 5

Кредит саны - 3

Дәріс – 30 сағат

Практикалық сабақ (семинар) – 15 сағат

ОСӨЖ – 45 сағат

СӨЖ – 45 сағат

Емтихан – 5 - ші семестрде


Барлығы – 135 сағат

Орал 2009 ж.


Пәннің оқу әдістемелік кешені (ПОӘК) «проф. В.В.Иванов атындағы «Биология және экология» кафедрасының аға оқытушы Қ.Б.Булатова КР ГОСО құжатына негіздей отырып дайындады.
Келісілді: ОҮҰжОӘЖБ жетекшісі А.А.Какимова
«Биология және экология» кафедрасының отырысында беркітілді.
____“ _________ 200 ж. №__ хаттама

Кафедра меңгерушісі: ____________ Кайсагалиева Г.С.

Факультетің оқу-әдістемелік кеңесінің төрайымы ________Терещенко Т.А.





1. ТИПТІК БАҒДАРЛАМАСЫ. «Биологиялық экология» Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ, Алматы, 2007

Орналасқан жері – корпус 5, кабинет № 12



2. КУРС БАҒДАРЛАМАСЫ (SILLABUS).

2.1 Оқытушы (оқытушылар) туралы мәлімет

Булатова Қанжан Беймұханқызы

Жаратылыстану-математика факультеті Достық даңғылы, 121

«Биология және экология» кафедрасы, №11 кабинет.

Жұмыс телефоны: 50-35-49

Е-mail: @rambler.ru



2.2 Пән туралы мәлімет

Пән атауы: Биологиялық экология.

Семестр 15 оқу аптадан және 2 сессия аптасынан тұрады.

Бір аптада 3 кредит сағат, әр кредит-сағат екі байланыс сағаттан (дәріс) және бір байланыс сағат (практика) және үш сағат оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік жұмысынан (ОЖСӨЖ), студенттің өзіндік жұмысынан (СӨЖ) тұрады.


Кредиттің аптаға бөліну кестесі (3 кредит мысалында келтірілген):


Сабақтар

Өткізу уақыты

Сабақтар

Өткізу уақыты

Байланыс сағаты 1

(1 дәріс)

50 мин.

ОЖСӨЖ, СӨЖ

50+50 мин.

Байланыс сағаты 2

(2 дәріс)

50 мин.

ОЖСӨЖ, СӨЖ

50+50 мин.

Байланыс сағаты 3

(1 практика)

50 мин.

ОЖСӨЖ, СӨЖ

50+50 мин.

Кредит саны – 3

Өту орны: № 5 оқу ғимараты, сабақ кестесі бойынша
Оқу жоспарынан көшірме:


Курс

Семестр

Кредит саны

Дәрістер

Семинарлар

ОЖСӨЖ

СӨЖ

Барлығы

Бақылау

түрі


3

5

3

30

15

30

30

90

емтихан

2.3. Кіріспе

Курстың мақсаты:

Табиғи биоценоздар және олардың компоненттер, микроорганизмдер, өсімдіктер, жануарлар, олардың биосферадағы таралу заңдылықтары, уақыт кеңістігіндегі сипаттамаларына байланысты және қорршаған ортаның факторларына байланысты экологиялық білімнің практикалық маңызы.



Курстың міндеттері:

-Биосфера шегіндегі табиғаттың біртұтастығын қамтамасыз ететін негізгі жаратылыстану процесін игеру.

-Адамзат және қоғамның негізгі құндылықтарының жиынтығымен танысу.

-Табиғаттағы практикалық негізгі дағдыларды игеру.

-Табиғатты пайдалану әдістерінің принциптері мен негізгі мақсатын игеру.

-Қазіргі кездегі қоғам мен табиғат арасындағы негізгі қарама-қарсылықты білу.

- Экологиялық білім берудің тарихы мен перспективалары.

-Экологиялық білім берудің ұйымдастыру әдістемелік негіздері.

-Өз өлкесінің табиғатын жете білу.

-Туған жер табиғатын қорғау.

- Жеке тұлғаның табиғат әлемімен қарым-қатынасы.

- Биоэкология саласындағы қазіргі кезеңдегі жетістіктерді;

-Тірі организмдер мен қоршаған ортаның арақатынасының негізгі заңдылықтары;

-Болашақ мамандығының мәні мен әлеуметтік маңызы, олардың білімінің біртұтастық жүйесіндегі өзара байланысы

-Қ.Р. заңдарының негізі, еңбекті ұйымдастыру еңбекті қорғау нормалары және ережелері, кәсіптік, әрекет саласында нормативтік әдістемелік материалдар білу.

Курстың мазмұны:

Экологияның қалыптасу тарихы және қазіргі жағдайы.

Табиғи орта туралы түсінік, табиғи ортаның физика-химиялық құрамы, ағза және ортаның қатынасы .

Орта факторы,олардың жіктелуі, орта факторларының мәні.

Ағза және поппуляцияның тіршілік циклі.

Негізгі популяциялық моделдер (Лотно-Вольтерро), организмдердің және популяицяның сандық мөлшері; динамикалық және статистикалық сипаты.

Популяциядағы генетикалық полиморфизм.

Популяиця өнімділігі және экология .

Қауымдастар экологиясы; экожүйе организмдерінің қауымдастары,олардың құрамы әртүрлілігі, динамикасы, қоректік тізбегі, биологиялық түрлердің өзара әсерлері экологиялық пирамида, экологиялық сукцессия, экожүйе және қауымдастардың биологиялық өнімділігі, экожүйе және экотиптердегі энергетикалық алмасу, әртүрлі қауымдастардағы энергия ағындарының жүйесі.

Сулы экожүйе, әлемдік мұхиттың алғашқы өнімділік.

Биосфера туралы ілім, оның қазіргі жағдайы құрылымы, эволюциясы және биосфера тұрақтылығының жағдайы, биогеохимические циклы, антропогенді әрекет және экологиялық болжам, табиғатты қорғау және табиғатты қолданудың экологиялық принциптері.

Қолданбалы экология. Биосфера ресурстары және оның жіктелуі. Глобальді экологиялық проблемалар. Экологиялық мониторинг ұйымдастырудың және қоршаған орта жағдайын бақылаудың негізгі жолдары.

Табиғатты қорғау жөніндегі халықаралық ынтымақтастық.

Адамзаттың биологиялық, мәдени, әлеуметтік іздері. Биосфераның демографиялық сипаты және экологиялық қатерсіз.



Пререквизиттер: Студенттер, география, ботаника, зоология, микробиология, цитология, генетика курстар материалдары: жердің пайда болу тарихы, оның құрылысы, жер бедері, климат, географиялық аймақтар және оның сипаттамасы, органикалық дүние - өсімдіктер, жануарлар, саңырауқұлақтар және микроорганизмдердің көптүрлілігі, морфофизиологиялық ерекшелігі, шығу тегі, таралу заңдылықтары, палеонтологиясы, онтогенез және филогениясы, маңызы, сирек және жойылып кету қаупіндегі түрлер, тіршілік деңгейлер: ұйымдасу ерекшеліктері, цитологиялық, генетикалық құрылымдары, молекулярлы биология материалдары, сонымен қатар топырақтану, химия, география, физика, математика т.б. теориялық материалдар білуге тиісті.

Постреквизиттер:

Студенттер, биоэкология курсында организм мен орта арасындағы байланысты, тірі организмдер және мекен орта түзген жалғыз табиғи кешен – экожүйені, сонымен қатар жеке түрлерді, оның популяцияларын және тұтас биосфера туралы іргелі білім беру. Қоршаған ортада тірі заттардың тіршілігін сақтауы, олардың тіршілік ортаға адаптация, өздігінен реттелу, экожүйе және биосфераның тұрақтылығы, орнықтылық тепе-теңдігі, тіршіліктің сақталуын қамтамасыз ету, оның қызметі - заңдылықтарын білу, түсіну, анықтау. Биосфера эволюциясы, ноосфераны қарастырады. Қазіргі кездегі экология проблемасының бірі – адам мен қоршаған орта қарым-қатынасы, жеңіл-ауыр өнеркәсіптер, транспорт, ауылшаруашылық т.б. жағымсыз зардаптары, табиғатты пайдалану механизмі, экономикасы, яғни табиғатты ұтымды пайдалану принциптерін меңгеру. Экологиялық қауіпсіздік, оның саяси мәні, Галамды және Республика экологиялық заңнамалар меңгеру, экологиялық білім және тәрбиелеу проблемаларын танып-білу.



Студенттерге қойылатын талаптар:

Курс бойынша жоғары балл алу үшін әрдайым жұмыстану қажет. Себебі пән бойынша баға жалпы семестр бойы жинақталады. Сабаққа белсенді қатысып, барлық тапсырмаларды нақты, дұрыс, ұқыпты, толық орындаған жағдайда студентке жоғары баға қойылады. Студент әрбір кредит сағат бойынша жинаған балдарын есептеп жүру қажет (жоғарыда көрсетілген пән бойынша білімді бағалау және апталық тақырыптық кесте бойынша)



1. Сабаққа қатысу

Студент сабаққа қатысуға міндетті. Қалдырылған сабақтар пәннің оқу-әдістемелік кешенінде көрсетілгендей толық көлемде орындалу қажет. Пәннің 3/1 себепсіз қалдырса, курстан шығарылады.



2. Аудиториядағы тәртіп

Студент сабаққа кешікпеу, сабақ уақытында сөйлеспеу, газет оқымау, ұялы телефоның сөндіру, оқу үрдісіне белсенді қатысуы қажет.



3. Үй тапсырмасы

Үй тапсырмасы міндетті түреде көрсетілген мерзімде орындалуы қажет. Үй тапсырмалары негізінде қорытынды баға шығарылады.



4. Жеке тапсырмалар

Семестрлік жеке тапсырмалар міндетті болып табылады. Олар реферат (баяндама, хабарлама т.б.) ретінде орындалып, қорғалады. Бұл тапсырмалардың әрқайсысы бағаланып, қорытынды баға шығарылады.



5. Бақылау жұмысы.

Бақылау жұмысы сабақ уақытында орындалып, тапсырылады. Студенттердің білімін бақылау негізінен тест тапсырмаларын орындату арқылы тексеріледі.



6. Пікірлесу.

Пікірлесу әр топта кесте бойынша жүзеге асады. Студенттердің білімін бақылау тест тапсырмаларын орындату арқылы жүргізілуі мүмкін.





Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Loading...


©melimde.com 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет

Loading...