Африка материгінің халқы мен елдері

Loading...


жүктеу 84.68 Kb.
Дата07.09.2017
өлшемі84.68 Kb.
түріСабақ




Күні

28.11.2016

Сыныбы: 7 «ә»

Тақырыбы

Африка материгінің халқы мен елдері

Мақсаты

Оқушыларға Африка материгінің халқы, нәсілдік, тілдік, ұлттық құрамын халқының құрамына сәйкес топтастыру ерекшеліктерін түсіндіру.

Топтық жұмыстар арқылы өз беттерінше білімді меңгерту, оқыту мен танымдық қасиеттерін дамыту. Өз пікірін білдіру мен есте сақтау қасиеттерін қалыптастыру.



Күтілетін

нәтиже



  • Өз беттерінше жұмыс жасау

  • Топпен жұмыс жасау

  • Ой еркіндігі артуы

  • Өзін - өзі бағалауы

  • Тақырыпты меңгеруі

  • Сыныптастарымен қарым-қатынасы қалыптасады

  • Ұйымшылдық қабылеті артады

Түйінді идея

Африка – алуан түрлі таңғажайып материк



Кезеңдері / уақыты

Сабақ мазмұны

Оқыту

әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе.

Қызығу-шылығын ояту

9 мин


1.Оқушылармен сәлемдесу, сыныпты түгендеп, оқушылар назарын сабаққа аудару.

топтық







2. «Шаттық шеңбер» тренингін өткізу.

3. Топқа бөлу: «Мозайка» Жарты шарлар мозайкасын құрастыру арқылы топқа бөлу.

4. «Миға шабуыл» стратегиясы арқылы үй тапсырмасын тексеру

Сұрақ: Африканың табиғатын зерттеуге зор үлес қосқан қандай саяхатшыларды білесіңдер?



ибн Баттута Васка да Гама

Г. Стэнли Зерттелуі Д.Ливингстон Н. И. Вавилов В. Юнкер

5. Карта арқылы сұрақ: Африканың жағалауын қандай мұхиттар мен теңіздер шайып жатыр?

6. «Ой қозғау» Климаттық белдеулері.Сұрақ: Африка материгіне қандай климаттық белдеулер тән? Әр климаттың белдеуге тән басты ерекшеліктерін атаңдар.


топтық

жеке


жеке

топтық


Ынталандыру

3 шапалақ

Түсті стикер көтеру арқыл

Бас бармақ арқылы




Жарты шарлар мозай-касы

Интерактивті тақта

Д/Ж физикалық карта-сы

Глобус


7 сынып Атласы

Мағынаны тану

20 мин



1.Тақырыпқа ену үшін кіріспе сұрақ беріледі. –Ең бойшаң да (масай), ең ергежейлі де (пигмей) нәсілдер тұратын материк.

2.Оқушыларға тақырып бойынша мәлімет беріледі.



Жаңа түсініктер:

Халқы, Халықтың орналсуы

Нәсілдері

Тілдері


Африка елдерін тарихи - географиялық аймаққа топтастыру

3.Интерактивті тақтадан трек сызба арқылы түсіндіру.

АФРИКА – АДАМЗАТТЫҢ БЕСІГІ.

Қазіргі Африка халқы негізгі үш нәсілден тұрады:



европеоид, экваторлық, монголоидтық

Африканың қазіргі кездегі халқының саны 960 млн.-нан астам. Материк халқының нәсілдік, тілдік және ұлттық құрамы өте күрделі. Африкада Жер шарындағы негізгі үш нәсілдің де өкілдері кездеседі.

Негізгі нәсілдері: эфиоптар, Еуропалық тектестер, африканерлер, ағылшындар

Эфиопия таулы қыратын мекендейтін эфиоптар, Еуропалықтар мен негр тектестердің арасынан шыққан өтпелі нәсілге жатады. Ал Мадагаскар аралында тұратын малагасийлер негрлер мен моңғол тектес нәсілдердің араласуынан қалыптасқан.

Еуропалық тектес нәсілге жататын халықтар Африканық Солтүстігі мен Оңтүстігінде тұрады. Осы нәсілге Солтүстік Африканы мекендейтін араб және бербер халықтары. Жерорта теңізі жағалауында тұратын француздар жатады. Ал Оңтүстік Африкада Нидерландыдан көшіп барғандардың ұрпақтары - африканерлер (бурлар) және ағылшындар тұрады.

Әр халық тобына өзіндік тіл тән, жалпы алғанда Африкада 700-ге жуық жергілікті тіл бар. Солтүстігі нер тектес халықтар судан тілінде , Орталық Африка мен Шығыс Африканың кейбір халықтары негізінен араб тілінде сөйлейді, ал, француз тілі өзара қарым-қатынс құралы болып табылады.

Негізгі тілі: Судан, француз, банту, араб, ағылшын тілі.

Африка материгінде халық әркелкі қоныстаған халықтың орташа тығыздығы –

1 шаршы км. Жерге 22 адамнан келеді. Ең сирек қоныстанған жері – Сахар т.б шөлді жерлері. Ең тығыз қоныстанған жері –Ніл өзені аңғары, Гвинея шығанағы, Жерорт теңізі жағалауы.

4. ҚЫЗЫҚТЫ АҚПАРАТ!



Туарегтерді «Шөлдің көк адамдары» деп атайды, себебі олардың көк түсті киімдері күн сәулесіне шағылысып қара торы өңдерін де көк түсті етіп көрсетеді

5.Өзіндік зерттеу сәті. Әр топқа тақырыпты өз бетінше оқу ұсынылады. (5мин);

Мұғалім жұптасып, топтасып талқылауға бағыт береді.

6. Топтық жұмыс: І топ Нәсілдер

ІІ топ Тілдер

ІІІ топ Елдер

Флипчартта постер орындайды, әр топтан бір оқушы «галерея» әдісімен қорғайды, оған басқа оқушылар сұрақ қояды

7. Сергіту «Саяхатшылар»

8. «Мнемоника» әдісі оқушылардың есте сақтау қабілетін дамыту Слайд арқылы

9. Африка елдері: Кестені толтыру



Аудандар

Елдер

Халықтар

Нәсілдер

Солт Африка










Орт Африка










Оңт Африка










Шығ Африка











жеке


топтық

топтық


жеке

Жарайсыңдар!

Екі жұлдыз, бір тілек айтады.

3 шапалақ


Оқу-лық

Интер


активті тақта

АКТ


Бейне

ролик


Д/Ж физикалық карта-сы

Глобус


Интер

активті тақта

Оқу-лық

Флип-чарт



Маркер

АКТ


Д/Ж Саяси карта-сы

Атлас


Дәптер

Ой толғаныс

10 мин


І топ: Нәсілдер - Шығармашылық жұмыс

«Менің Африкадағы бір күнім»

  • топ өздерін Африкаға барып келген турист ретінде елестете отырып, барған елдері, халқы, тілі, салт-дәстүрі т.б туралы ортақ эссе жазады.

ІІ топ Тілдер - Кескін картамен жұмыс:

Анықтама бер: Африка елдерінің пайдалы қазбаларын түсіру.



ІІІ топ Елдер - «Ойлан, талда - жауап бер»

Африка елдері үшін әлі оңтайлы шешімін таппаған қандай экологиялық проблемалар бар?

Оларды шешудің қандай жолдары болуы мүмкін?

топ өздерінің ортақ ұсыныс ойларын әзірлеп ортаға салады.


Жеке ж/е топтық

3 шапалақ



Глобус

Дәптер


Кескін карта

Д/Ж саяси карта-сы

Атлас


Қорытын-ды

2 мин


Рефлексия:

1. «Рахмет айтар едім...» (оқушылар сабақ барысында көмек көрсеткен бір оқушыны таңдап соған алғыс білдіреді)

2. «Шыңға шығу» Оқушылар Африканың ең биік нүктесі Килиманджа́ро шыңына шығу арқылы өзін-өзі бағалап көңіл –күйін білдіреді.


жеке

Өзара

Интер

активті тақта

Стикер


Бағалау

2 мин


  • Оқушыларға карточка бойынша бағалау. Карточка арқылы бағалау /критериялар /

Оқушылардың бірін-бірі бағалауы

Критерий

5

4

3

2

Тақырыпты түсіндіре білуі













Мәнді,

орынды сұрақтар қоюы















Мысалдардың сәйкестігі













Көмек көрсетуі













Тақырыптың терең мағынада ашылуы















жеке

Өзара

Кесте

Үйге тапсырма

2 мин


§51. Африка материгінің халқы мен елдері оқу, кескін картаға Африка материгінің елдері мен астаналарын түсіріп келу.

жеке

Күнделікке жазып алу

: wp-content -> uploads -> 2016
2016 -> Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
2016 -> АҚпараттық хат 5 мамыр 2016 жылы
2016 -> Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің
2016 -> Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің
2016 -> Силлабус пән: Психология тарихы Курс
2016 -> Силлабус пән: Практикалық психология Курс
2016 -> Мамандық бойынша оқУ – Әдістемелік кешен
2016 -> Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау және
2016 -> «Мүгедектікті және/немесе еңбек ету қабілетінен айырылу дәрежесін белгілеу және/немесе қажетті әлеуметтік қорғау шараларын айқындау» мемлекеттік көрсетілетін қызмет стандарты Жалпы ережелер


Достарыңызбен бөлісу:
Loading...


©melimde.com 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет

Loading...